Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi JPLED
Sitorus, Margaretha Setiona Marisi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SURAT KABAR MEDAN PRIJAJI: MEDIA ASPIRASI RAKYAT PRIBUMI DAN PEMANTIK KESADARAN EDUKASI Sitorus, Margaretha Setiona Marisi
JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah Vol. 3 No. 2 (2023): Ruang Lingkup Pendidikan Sejarah dan Kesejarahan Indonesia
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jejak.v3i2.24811

Abstract

Artikel ini bertujuan: (1) untuk menganalisis eksistensi Surat Kabar Medan Prijaji sebagai pioneer awal perjuangan pergerakan Indonesia, (2) membahas Surat Kabar Medan Prijaji sebagai media aspirasi suara rakyat Indonesia dalam melawan penjajahan dan merebut kemerdekaan, (3) mengetahui kaitan hadirnya Surat Kabar Medan Prijaji dengan meningkatnya kesadaran bangsa Indonesia dengan pentingnya edukasi dalam melahirkan golongan terpelajar. Artikel ini dilakukan melalui metode kualitatif dengan bentuk studi pustaka. Hasil dari artikel menunjukkan bahwa Surat Kabar Medan Prijaji mampu menjadi suatu hal yang memantik banyak hal dalam masa pergerakan bangsa Indonesia. Kesadaran akan pentingnya edukasi bagi bangsa mulai hadir sejak lahirnya politik etis dalam kehidupan bumiputera. Politik Etis sukses melahirkan kaum-kaum terpelajar bumiputera yang perlahan mulai bergerak menghasilkan karya-karya pembangkit kesadaran untuk merebut kemerdekaan, salah satunya adalah melalui surat kabar seperti Medan Prijaji. Eksistensi Medan Prijaji sebagai surat kabar pertama milik bumiputera mampu memberi pengaruh besar dalam menyebar semangat perjuangan. Kehadirannya mampu menjadi sebuah wadah kritik dan aspirasi bagi bangsa Indonesia untuk berjuang merebut kemerdekaan. Melalui Medan Prijaji, Tirto Adhi Suryo memanfaatkan pers untuk menyuarakan pendapat dan pikiran bangsa, yang mana mampu melahirkan banyak pers dan surat kabar baru yang kian mengedukasi dan membakar semangat bangsa Indonesia untuk bangkit sebagai bangsa yang merdeka.
Implementation of Contextual Teaching and Learning Model on History Lesson to Improve Student’s Historical Thinking Skill Sitorus, Margaretha Setiona Marisi; Syaiful Amin; Abu Hasan Ali
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED) in Press
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v6i1.656

Abstract

The purpose of studying history for students is not limited to only understanding the what, who, and how aspect in history events. Through history, students need to understand the meaning of it and what does it has to do with their life in the present time. Contextual Teaching and Learning (CTL) model provide a real-life example as a context to their history study, thus, this model can improve their historical thinking skills since they can find the meaning of studying history and what it has to do in their life by themself. This study aims to understand how SMA Negeri 11 Semarang use Contextual Teaching and Learning (CTL) in history lesson to improve student’s historical thinking skills through study case method at Abu Hasan Ali, S.Pd.Gr’s history class. With Contextual Teaching and Learning (CTL) model, students can take part actively in their own study so they can understand the meaning of history and it correlation to their life. And through it, they also improve the skills that included in historical thinking skill such as think diachronically, synchronically, causally, interpretively, multi-perspectively, reflectively, critically, creatively, and contextually.
Co-Authors Abu Hasan Ali Syaiful Amin