Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Amelia, Ramadhani Nanda
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Komunikasi Pembangunan terhadap Organisasi Masyarakat Gerakan Ojol Pembela Masjid Amal Silaturrahim (GOPMAS) Kota Medan Kustiawan, Winda; Sawitri, Ayu; Mukarramah, Niatul; Amelia, Ramadhani Nanda; Hajar, Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7703

Abstract

Komunikasi Pembangunan merupakan suatu proses di mana seseorang atau sekelompok orang mengkomunikasikan pesan kepada audiens untuk mengubah sikap, pendapat, dan perilaku mereka untuk meningkatkan kemajuan fisik dan kebahagiaan batin, yang terus-menerus dialami oleh semua orang. Komunikasi pembangunan sendiri memiliki dua pengertian, baik dalam arti luas maupun dalam arti sempit. Definisi luas komunikasi pembangunan adalah peran dan fungsi komunikasi (sebagai kegiatan timbal balik untuk bertukar pesan) antara semua pihak yang terlibat dalam pekerjaan pembangunan, terutama masyarakat dan pemerintah, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembangunan. Peran Komunikasi Pembangunan didalam Organisasi Gerakan Ojol Pembela Masjid Amal Silaturahim berperan penting dan mampu menggerakan anggota anggota dan masyarakat mengalami perubahan, seperti adanya unjuk rasa kepada lemerintahan jika terdapat penyelewengan atau peraturan yang tidak senonoh, serta hal hal yang terjadi di kawasan masjid yang siap siaga, persatuan ojol GOPMAS ini mampu membuat perubahan perubahan. peran penting dalam Membuat Perubahan melalui Komunikasi Pembangunan sebagaimana Menyediakan informasi teknis tentang berbagai masalah dan kemungkinan pembangunan, sera tentang berbagai inovasi yang tepat, dalam menjawab berbagai permintaan lokal, dan Mengedarkan informasi tentang pencapaian-pencapaian pembangunan diri dari kelompok-kelompok lokal sehingga kelompok lain semacamnya dapat pula memperoleh keuntungan dari pengalaman kelompok lainnya dan mungkin pula dapat merasa tertantang untuk meraih pencapaian serupa.
Komunikasi Interpersonal Guru Bahasa Indonesia dalam Pelaksanaan Muhadharah terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Peserta Didik di SMP Negeri 2 Panyabungan Amelia, Ramadhani Nanda; Nurhanifah
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol. 10 No. 3 (2024): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Publisher : Lembaga Jurnal dan Publikasi Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pencerah.v10i3.6026

Abstract

Komunikasi Interpersonal merupakan komunikasi yang di dalamnya ada unsur keakraban dan saling mempengaruhi diantara pihak-pihak yang berkomunikasi. Komunikasi Interpersonal sangat erat kaitannya dengan kepercayaan diri peserta didik sehingga guru berperan penting dalam membangun hubungan yang baik dengan peserta didik. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi interpersonal guru dalam pelaksanaan muhadharah untuk meningkatkan percaya diri peserta didik di SMP Negeri 2 Panyabungan. Adapun jenis penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan kepercayaan diri peserta didik di SMP Negeri 2 Panyabungan lebih dominan negatif. Minimnya kepercayaan diri ditandai karena kurangnya kosa kata dalam berkomunikasi dan malu yang tinggi terhadap teman-temannya sehingga mengakibat anak-anak malas menghafal teks ceramah dan banyak memberikan alasan untuk tidak bisa berhadir, namun dengan komunikasi interpersonal yang efektif dilakukan oleh guru pembina dalam kegiatan Muhadharah yang dilakukan setiap sekali seminggu pada hari Jumat Pagi mampu memberikan perubahan serta peningkatan terhadap rasa percaya diri peserta didik.
Co-Authors Hajar, Rizki Kustiawan, Winda Mukarramah, Niatul Nurhanifah Sawitri, Ayu