Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JPOL: Journal of Pedagogy and Online Learning
Aisyah, Deca
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VIII SMP Aisyah, Deca; Bentri, Alwen; Amilia, Winanda; Rahmayanti, Elsa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10431

Abstract

Hasil observasi menunjukkan penggunaan media pembelajaran Informatika masih kurang bervariasi, guru sudah menggunakan media namun hanya sebatas tampilan slide power point saja sehingga membuat siswa menjadi kurang tertarik dan merasa bosan dalam pembelajaran, selain itu keterbatasan kemampuan sebagian siswa dalam menggunakan komputer menjadi salah satu satu penghambat pembelajaran. Maka tujuan penelitian ini adalah, untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis android pada pembelajaran Informatika kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research & Devolepment (R&D). Model penelitian yang digunakan adalah model yang dikemukakan oleh Borg & Gall dengan menggunakan 5 langkah utama. Subjek uji coba dalam penelitian ini terdiri dari pakar ahli, guru dan siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, studi dokumen dan lembar penilaian.data yang diperoleh berdasarkan data kualitatif berupa saran dan masukan dan data kuantitatif deskriptif. Hasil validitas media mendapatkan nilai 94,75% dengan kriteria “Sangat Valid” dan hasil validitas materi memperoleh skor akhir dari penilaian 96 % masuk kedalam kriteria “Sangat Valid”. Tahap uji coba terbatas mendapatkan skor akhir 81,07% dengan kriteria “Sangat Praktis”, tahap uji coba skala besar memperoleh hasil 93,26% kategori “Sangat Praktis”.
Penggunaan media video dalam meningkatkan kualitas mengajar guru di sekolah Aisyah, Deca; Febriyenti, Frety
Journal of Pedagogy and Online Learning Vol. 1 No. 2 (2022): JPOL Volume 1 Nomor 2 September 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.795 KB) | DOI: 10.24036/jpol.v1i2.14

Abstract

This article analyzes the needs of teachers in an effort to improve the quality of teacher teaching by using technology and information through video media. Learning video media is a form of technology that is indispensable for teachers to support the successful implementation of effective and efficient learning. This is because learning video media can increase students' attention and interest in learning. The purpose of this study is to increase the use of instructional video media in the teaching and learning process and to improve the teaching quality of teachers in schools. The method used is descriptive quantitative method using quantitative data analysis techniques. The data collection technique used is a survey. Based on the data obtained, the results of this study indicate that 90% of teachers have difficulty in making learning media. In addition, 75% of teachers have limitations in the use of IT.
Co-Authors Amilia, Winanda Febriyenti, Frety Rahmayanti, Elsa