Budianti, Resti
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Ainul Muslimaini Budianti, Resti; Setiawan, Deni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10467

Abstract

Pemerintah melakukan inovasi berupa platform merdeka mengajar yang salah satu tujuannya untuk meningkatkan kompetensi guru. Inovasi tersebut sejalan dengan kondisi pendidikan geografis Indonesia yang luas serta banyaknya daerah yang tertinggal dan memiliki tingkat pendidikan yang rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Data dalam penelitian disajikan dengan analisis deskriptif. Hasil menemukan bahwa kurangnya kualitas pengajar di daerah terpencil menjadi masalah krusial dalam dunia pendidikan. Daerah-daerah ini menghadapi tantangan unik, seperti keterbatasan akses guru berkualitas, infrastruktur yang kurang memadai, dan isolasi geografis. Hal ini berdampak negatif pada kualitas pengajaran, motivasi siswa, dan hasil belajar mereka. Masalah kualitas guru di daerah terpencil juga memperburuk kesenjangan pendidikan, meningkatkan kesenjangan sosial dan ekonomi. Platform Merdeka Mengajar bisa sangat membantu guru didaerah terpencil dalam meningkatkan kompetensi guru terutama dalam program pelatihan mandiri yang disediakan.