D.B. Kt. Ngr. Semara Putra
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Media Permainan Kartu Bergambar Mengenai Siklus Hidup Hewan Siswa Kelas IV SD Arisandi, I Made Arik; D.B. Kt. Ngr. Semara Putra
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 5 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v5i1.47757

Abstract

Penggunaan metode dan media pembelajaran yang kurang bervariasi membuat pembelajaran menjadi kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media permainan kartu bergambar mengenai siklus hidup hewan kelas IV SD. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian yaitu ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, 3 siswa untuk uji coba perorangan dan 6-9 siswa uji coba kelompok kecil. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, metode wawancara dan metode penyebaran angket atau kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif, dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian review ahli isi mata pelajaran memperoleh kriteria sangat baik dengan skor (80%), review ahli desain pembelajaran memperoleh kriteria sangat baik dengan skor (90%). hasil review ahli media pembelajaran memperoleh kriteria sangat   baik dengan skor (90%) dan  hasil uji perorangan memperoleh kriteria sangat baik dengan skor (90%) dan (e) hasil uji coba kelompok kecil memperoleh kriteria baik dengan skor (87,2%). Maka, media permainan kartu bergambar ini layak digunakan dalam pembelajaran IPA khususnya materi mengenai siklus hidup hewan kelas IV SD. Implikasi pada penelitian ini adalah pemanfaatan kartu bergambar materi siklus hidup hewan dalam pembelajaran IPA memberi dampak positif bagi peserta didik dan guru.
Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Di Rumah Bentuk Authoritative Terhadap Pembentukan Perilaku Sosial Anak Pada Siswa Kelas IV SD Dewa Ayu Ketut Cintya Wulandari; IGA. Ayu Wulandari; D.B. Kt. Ngr. Semara Putra
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022): Desember : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v3i1.8330

Abstract

This study aims to determine the relationship between parental parenting at home in an authoritative form with children's social behavior in grade IV students of SD Cluster IV, State District for the 2022/2023 School Year. This type of research is ex post facto correlational. The population of this study is all grade IV students of SD Cluster 4 State District for the 2022/2023 School Year, which amounts to 242 students. The study sample totaled 148 students. The sample determination technique used is a proportional random sampling technique. The data collected are quantitative data with interval scales, namely authoritative parenting and social behavior, data collection methods using non-test methods. Data on authoritative parenting and social behavior were obtained through questionnaires/ questionnaires. The statistical analysis used in the study is product moment correlation analysis. The results showed that there was a significant relationship between parental parenting at home authoritative form and children's social behavior obtained r count = 2,826 and rtable at the level of significance (α = 0.05 n = 148) So it can be concluded that there is a significant relationship between parental parenting at home authoritative form on children's social behavior in grade IV students at SD Cluster 4 State District for the 2022/2023 School Year.