Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Surbakti, Alisha Anggreni
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Geometri Fraktal dalam Cemilan dan Makanan Manis Sumatera Utara Surbakti, Alisha Anggreni; Ramadani, Ramadani; Sibarani, Cindy Octavia; Herlambang, Andini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12157

Abstract

Objek geometris yang dikenal sebagai fraktal bersifat kasar pada skala apa pun dan memberikan kesan "dapat dibagi" dengan cara yang ekstrem. Fraktal tertentu dapat dibongkar menjadi bagian-bagian penyusun yang memiliki kemiripan dengan fraktal aslinya. Ide matematika etnomatematika membutuhkan penyertaan komponen budaya dalam kegiatan pembelajaran, seperti lagu-lagu daerah, tarian daerah, permainan tradisional, makanan tradisional, dan kegiatan sehari-hari. Sumatera Utara adalah rumah bagi banyak suku, yang telah berkontribusi pada keragaman masakan dan penganan. Makanan ringan atau makanan ini sering ditawarkan pada pertemuan adat dan di pasar tradisional di wilayah Sumatera Utara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki etnomatematika makanan atau jajanan manis khas suku-suku di Sumatera Utara dan mengidentifikasi pola-pola dalam geometri fraktal. Penelitian ini menggunakan metode etnografi secara kualitatif. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa beberapa jajanan manis dan masakan tradisional suku-suku di Sumatera Utara mengandung pola-pola fraktal dan ide-ide matematika, khususnya ide geometri.
Analisis Kesalahan Murid dalam Memecahkan Masalah Matematika pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Tanjung, Padilah; Surbakti, Alisha Anggreni; Syahriani, Wika; Aritonang, John Agus Winata
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas analisis kesalahan murid dalam memecahkan masalah matematika pada materi keliling dan luas bangun datar. Materi ini dianggap penting karena berkaitan langsung dengan penerapan konsep dasar geometri dalam kehidupan nyata. Berbagai faktor dapat menyebabkan kesulitan murid, termasuk kurangnya pemahaman konsep, kesalahan penerapan rumus, dan kurangnya ketelitian dalam mengerjakan soal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan murid dapat dibagi menjadi kesalahan konseptual, prosedural, dan klerikal. Beberapa faktor penyebab kesalahan murid termasuk kurangnya ketertarikan terhadap matematika, kurangnya pemahaman konsep, dan kurangnya ketelitian saat mengerjakan soal. Solusi untuk mengurangi kesulitan murid antara lain memperbanyak latihan soal, menerapkan konsep yang mudah dipahami, dan menggunakan alat peraga atau media dalam pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar dengan pemahaman mendalam tentang kesalahan murid dan upaya untuk mengatasi kesulitan mereka.
Co-Authors Aritonang, John Agus Winata Herlambang, Andini Ramadani, Ramadani Sibarani, Cindy Octavia Syahriani, Wika Tanjung, Padilah