Pal Adipan, Jaka
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh E-Modul Fluida Statis Terintegrasi STEM Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Pal Adipan, Jaka; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12989

Abstract

Pendidikan di abad ke-21 memberikan tuntutan bagi siswa untuk meraih keterampilan dasar seperti keterampilan dalam berkomunikasi, memecahkan masalah, berkolaborasi, berpikir kritis, berinovasi dan berkreasi. Metode penelitian yang akan dipakai pada penelitian ini yakni metode penelitian kuantitatif dengan Quasi Experimental Design melalui bentuk Post-test Only Control Grup Design. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan terdapat pengaruh e-modul fluida statis terintegrasi STEM terhadap keterampilan dari proses sains dan ketreampilan berpikir secara kreatif dari siswa pada pembelajaran fisika. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji hopitesis atau uji u yang telah dilaksanakan pada keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir secara kreatif siswa yaitu hasil analisis yang yang diperoleh secara berturut-turut nilai sig (2-tailed) posttest tersebut yakni ? 0,001 dan 0,005.