Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Panjaitan, Debora Vanie
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENGGUNAAN CANVA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MATERI HEWAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR Panjaitan, Debora Vanie
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v5i2.3571

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi penggunaan Canva dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi hewan dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Dalam era digital, integrasi teknologi dalam pendidikan menjadi kebutuhan mendesak guna meningkatkan efektivitas pembelajaran. Canva sebagai platform desain grafis memungkinkan siswa untuk mengakses dan memahami materi dengan lebih interaktif melalui berbagai media visual, seperti infografis, flashcard, dan poster. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus terhadap siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Canva berkontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi hewan, meningkatkan daya ingat mereka, serta memotivasi siswa untuk belajar secara lebih aktif dan kreatif. Namun, terdapat beberapa tantangan dalam penerapannya, seperti keterbatasan akses teknologi dan kesiapan guru dalam memanfaatkan Canva secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan dan dukungan infrastruktur untuk memaksimalkan penggunaan Canva dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. 
Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah terhadap Minat Baca dan Keterampilan Membaca Siswa di SD Panjaitan, Debora Vanie; Amelia, Valina Qorry; Bangun, Victory
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah usaha untuk mengembangkan budi pekerti dan akal suatu individu. Pendidikan mempunyai komponen-komponen yang harus terpenuhi agar proses pendidikan berjalan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kurikulum pendidikan, paket instruksi, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, peserta didik, alins/alongins, fasilitas pendidikan, metode, evaluasi hasil belajar dan anggaran pendidikan. Pada penelitian ini menggunakan metode kajian literatur, peneliti akan mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber, seperti studi terdahulu, laporan, dan dokumentasi menganalisis informasi yang relevan dari berbagai sumber tertulis, seperti buku, artikel, dan jurnal. terkait gerakan literasi dan pengaruhnya terhadap minat baca dan keterampilan membaca anak SD. Dari penelitian yang dilakukan, terlihat bahwa Gerakan Literasi Sekolah mampu menumbuhkan minat baca siswa dan membuat mereka ketagihan untuk membaca. Akibatnya, wawasan siswa bertambah luas sehingga kemampuan siswa dalam menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran juga meningkat.
Co-Authors Amelia, Valina Qorry Bangun, Victory