Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Eduslamic: Jurnal Pendidikan Islam dan Keagamaan
Siagian, Sikni Sari
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF METAPHOR AND SIMILE IN THE POEM AL-I'TIRĀF BY ABU NAWAS Khalilah, Zikrani; Siagian, Sikni Sari
Jurnal Eduslamic Vol 2 No 2 (2025): Eduslamic: Jurnal Pendidikan Islam dan Keagamaan
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/jed.v2i2.319

Abstract

This paper aims to analyze the influence of the use of metaphors and similes on the aesthetics of Abu Nawas' poetry, especially in the poem entitled " Al-I'tirāf ." Metaphors and similes are two important elements in the style of language used by poets to convey meaning and emotion in a deeper and more aesthetic way. This paper uses a qualitative analysis method for research conducted with a literature study approach, where the poems are analyzed based on the use of metaphors and similes found in the text. The results of the study show that metaphors are used to describe abstract concepts such as sin, regret, and hope for forgiveness, while similes are used to simplify the poet's feelings through comparisons that can be understood by the reader. Both contribute significantly to the aesthetics of the poem, both in terms of meaning and the beauty of language, as well as strengthening the spiritual message that Abu Nawas wants to convey.
Pengaruh Pembelajaran Bahasa Arab terhadap Pemahaman Al-Qur’an di Kalangan Mahasiswa/i di Kelas PBA 3 St 2022 Kartika, Nadya; Siagian, Sikni Sari; Hasibuan, Rozi Sakhbana; Fitrah, Zuriatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran bahasa Arab terhadap pemahaman Al-Qur’an di kalangan mahasiswa/i di kelas PBA 3 ST 2022. Bahasa Arab memiliki peran yang sangat penting dalam memah ami teks-teks keagamaan Islam, khususnya Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 24 mahasiswa/i yang mengikuti pembelajaran bahasa Arab di kelas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kemampuan bahasa Arab mahasiswa/i dengan tingkat pemahaman mereka terhadap Al-Qur’an. Semakin tinggi penguasaan bahasa Arab, semakin baik pemahaman mereka terhadap ayat-ayat Al-Qur’an. Faktor-faktor seperti metode pengajaran, kurikulum, dan motivasi belajar juga berperan penting dalam meningkatkan kemampuan bahasa Arab dan pemahaman Al-Qur’an. Penelitian ini menyarankan agar institusi pendidikan memberikan perhatian lebih pada kualitas pembelajaran bahasa Arab dan menyediakan sumber daya yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran. Dengan demikian, diharapkan mahasiswa/i dapat memiliki pemahaman yang lebih mendalam terhadap Al-Qur’an dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari
Co-Authors Fitrah, Zuriatun Hasibuan, Rozi Sakhbana Kartika, Nadya Khalilah, Zikrani