Zahra, Firyal Nafilah Az
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab dalam Penguatan Maharah Kitabah Siswa : Studi Kasus Sekolah MTs Taman Pendidikan Islam Zahra, Firyal Nafilah Az; Alfariza, Alfariza; Nasution, Sahkholid; Zunaidi, Paisal; Nasution, Irfansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran Bahasa Arab dalam penguatan maharah kitabah (keterampilan menulis) siswa di MTs Taman Pendidikan Islam. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi metode pengajaran yang digunakan, tantangan yang dihadapi siswa dalam belajar menulis bahasa Arab, dan dampak pemahaman kaidah bahasa Arab terhadap keterampilan menulis mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru bahasa Arab dan observasi langsung proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman kaidah nahwu sangat penting dalam menulis bahasa Arab yang benar. Penggunaan metode murojaah (membaca kembali tulisan) membantu siswa memperbaiki kesalahan dan memperkuat pemahaman mereka terhadap kaidah bahasa Arab. Selain itu, latihan berbicara dan mendengarkan juga berperan penting dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. Metode pembelajaran yang efektif melibatkan banyak pembacaan dan pendengaran untuk memperkaya kosa kata dan pemahaman struktur kalimat. Pengenalan huruf-huruf dasar sejak dini juga penting untuk membangun fondasi yang kuat dalam belajar menulis bahasa Arab.