Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Yudiansyah, Raghina
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Geografi Di Kelas XI SMAN 1 Salimpaung Yudiansyah, Raghina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran geografi di kelas XI SMAN 1 Salimpaung. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang mana menggunakan teknik pengisian angket atau kuesioner dengan metode Interpretative Struktural Modelling (ISM). Hasil dari penelitian ini terlihat 3 indikator yang mendominasi dari hasil kuesioner yang telah diolah seperti pada struktur hierarki yaitu model Problem Based Learning lebih bermanfaat untuk belajar geografi, belajar geografi dengan menggunakan metode Problem Based Learning membuat siswa lebih berpikir kritis dan model Problem Based Learning dapat mengeksplorasi diri siswa sendiri dalam berpikir kritis. Diharapkan dari hasil penelitian ini bisa menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah agar proses belajar-mengajar menjadi lebih interaktif
Co-Authors