Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ghani, Erizal
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Tapan Namira Itdi, Maharani; Ghani, Erizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model pembelajaran Discovery Learning terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Tapan. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Populasi yang digunakan adalah kelas X SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Tapan. Data dalam penelitian ini adalah skor hasil test keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Tapan tanpa dan dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Instrumen penelitian ini adalah test unjuk kerja. Uji prasyarat analisis yang dilakukan adalah uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil uji-t hasil diperoleh t hitung dibandingkan dengan t tabel pada derajat kebebasan dk = (n1+n2)-2 pada taraf signifikan 95 % Thitung>Ttabel (2,37 >1,67) dengan demikian, hipotesis berbunyi terdapatnya pengaruh signifikansi penggunaan model pembelajaran Discovery Learning terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Tapan.
Increasing Cultural Literacy of Generation Z Through the Fostered Nagari Program: Peningkatan Literasi Budaya Generasi Z Melalui Program Nagari Binaan Elpalina, Srimutia; Agustina, Agustina; Ghani, Erizal; Ainim Liusti, Siti; Nurizzati, Nurizzati
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 6 (2024): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v8i6.22522

Abstract

Nanggalo, sebuah nagari di Sumatra Barat, dikenal sebagai pusat pelestarian dan pengembangan budaya lokal. Program Nanggalo Nagari Binaan dirancang untuk meningkatkan Literasi Budaya generasi Z dengan fokus pada pelestarian tradisi melalui pelatihan kesenian tradisional, pengetahuan adat, dan penggunaan bahasa daerah. Di era globalisasi, generasi Z menghadapi tantangan dalam mempertahankan identitas budaya lokal mereka. Program ini bertujuan memperkuat pemahaman dan apresiasi mereka terhadap budaya lokal, dengan pendekatan kualitatif yang melibatkan observasi, wawancara dengan tokoh penting, dan studi kepustakaan. Metode partisipatif dan intervensi sosial diterapkan dengan melibatkan perangkat nagari, KAN, dan generasi muda. Tiga kegiatan utama yaitu Pondok Literasi, Pustaka, dan Sanggar Seni-Budaya berhasil meningkatkan kesadaran dan partisipasi generasi muda, terutama generasi muda, dalam mengembangkan dan melestarikan budaya lokal. Program ini efektif dalam memperkuat Literasi Budaya generasi Z di Nagari Nanggalo, dan dapat terus berkontribusi dalam melestarikan warisan budaya lokal di tengah tantangan globalisasi.
Co-Authors Agustina Ainim Liusti, Siti Elpalina, Srimutia Namira Itdi, Maharani Nurizzati Nurizzati