Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Aini Lativa, Nur’
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Geografi Siswa Mengerjakan Soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMA Negeri 1 IV Koto Kabupaten Agam Aini Lativa, Nur’; Suasti, Yurni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi geografi siswa mengerjakan soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 IV Koto Kabupaten Agam dengan jumlah sampel 64 siswa yang terbagi dalam 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan jumlah masing-masing kelompok 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam meningkatkan literasi geografi siswa mengerjakan soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Hal ini dibuktikan dengan uji T dengan Thitung yaitu sebesar 3,02 sedangkan untuk Ttabel sebesar 2,0 sehingga Thitung>Ttabel maka Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam meningkatkan kemampuan literasi geografi siswa mengerjakan soal AKM (Assesmen Kompetensi Minimum) SMA Negeri 1 IV Koto Kabupaten Agam.  
Co-Authors Yurni Suasti