Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Arisandi, Nurul
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Materi Energi Alternatif dan Pemanfaatannya untuk Fase E SMA Arisandi, Nurul; Hidayati, Hidayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wawancara dengan SMAN 3 Bukittinggi dan siswa telah menunjukkan bahwa topik energi alternatif dan penerapannya menantang bagi banyak siswa. Karena bantuan pengajaran yang tidak lengkap dan penyebaran kurikulum otonom baru-baru ini, sumber daya pengajaran guru masih tidak mencukupi. Akibatnya, siswa membutuhkan akses ke sumber daya instruksional yang menyediakan kurikulum yang fleksibel sehingga mereka dapat sepenuhnya memahami informasi. Khusus untuk siswa SMA Fase E, studi ini bertujuan untuk membangun lembar aktivitas siswa (LKPD) berdasarkan pembelajaran berbasis masalah. (PBL). Cari tahu seberapa dapat diandalkan produk LKPD yang terbuat dari PBL. Pendekatan R&D digunakan dalam studi ini, dengan model empat tahap. Tetapi periode pengembangan adalah semua yang dipertimbangkan dalam studi ini. Alat yang valid yang harus diisi adalah kuesioner evaluasi. LKPD ditentukan valid dengan skor validasi 0,92 menurut penelitian yang dilakukan menggunakan indeks V Aiken. Oleh karena itu, LKPD yang didasarkan pada Problem Based Learning adalah alat yang baik untuk pendidikan.
Co-Authors Hidayati Hidayati