Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal MIPA dan Pembelajarannya
Hanifah, Elsa Syadza
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Energy Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENERAPKAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Hanifah, Elsa Syadza; Hidayati, Hidayati; Nurtina, Nurtina
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 12 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research aims to foster interest in learning physics by utilizing interesting learning models and media, such as problem-based learning and discovery learning models, as well as media such as Student Worksheets (LKPD), E-modules, and animated videos. The subjects used in this research were 33 students of class XI F 8 SMA Negeri 13 Padang, while the subject of action was the physics teacher in that class. Data is collected through test techniques. This research was carried out in two stages, each stage consisting of design, action, observation, and reflection. The first stage applies a problem-based learning model, while the second stage uses a discovery learning model. The research results show that applying the two appropriate learning models and media can improve physics learning outcomes for class F8 students at SMA Negeri 13 Padang. This was realized by an increase in the average student academic results from before the action of 71.4, then in Stage 1 it reached 79.1, and finally, in Stage 2 it reached 90.1.
Pembuatan Multimedia Interaktif Berbasis Discovery Learning Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Fluida Statis Hanifah, Elsa Syadza; Festiyed, Festiyed; Mufit, Fatni; Novitra, Fuja
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi sesuai dengan tuntuan pembelajaran diabad 21 memberikan suatu pandangan baru. Siswa didorong untuk menjadi kreatif. Menurut informasi yang dikumpulkan dari penelitian ini, rendahnya kemampuan siswa dalam berpikir kreatif dan pembelajaran bersifat teacher centered. Solusi yang dilakukan untuk menyelesaikan masalah ini adalah dengan membuat multimedia yang interaktif. Penelitian bertujuan untuk menghasilkan, memvaliditas dan praktikalitas terhadap multimedia interaktif. Pembuatan multimedia interakatif ini dilakukan dengan model desain pembelajaran dick&carey. Berdasarkan hasil penelitian, dibuat mutimedia interaktif dengan karakteristik: multimedia disusun dengan 6 sintak discovery learning yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kreatif materi fluida statis, yang dibuat dalam google sites. Hasil validasi diperoleh sangat valid pada nilai 0,89 dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan dinyatakan sangat praktis dengan nilai 0,91. Jadi, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis discovery learning berbantuan google sites untuk meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif siswa pada materi fluida statis valid dan praktis untuk digunakan.
Co-Authors Fatni Mufit Festiyed Fuja Novitra Hidayati Hidayati Nurtina, Nurtina