Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ORTOPEDAGOGIA In Theos : Jurnal Pendidikan dan Teologi
Sirken, Monika
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Komunikasi dan Kepemimpinan Pancapramana Terhadap Hidup Bersama Dalam Komunitas ALMA Puteri Sirken, Monika; Kana, Kana; Paska, Paskalis Edwin I Nyoman
In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 1 No. 11 (2021): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.879 KB) | DOI: 10.56393/intheos.v1i11.1199

Abstract

Hidup bersama dalam komunitas Asosiasi Lembaga Misionaris Awam (ALMA) Puteri merupakan suatu panggilan membangun hidup bersama yang mengandung unsur komunikasi dan kepemimpinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh komunikasi dan kepemimpinan terhadap hidup bersama dalam komunitas ALMA Putri. Komunikasi dan kepemimpinan yang dimaksud yakni menurut pancapramana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik analisis regresi linear berganda. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa secara parsial variabel komunikasi (X1) dan kepemimpinan pancapramana (X2) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hidup bersama dalam komunitas ALMA Puteri (Y) dengan nilai Sig X1 sebesar 0,000 > 0,005 dan nilai Sig X2 sebesar 0,000>0,005, artinya H1 dan H2 diterima. Hal demikian pula secara simultan bahwa variabel komunikasi (X1) dan kepemimpinan pancapramana (H2) secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hidup bersama dalam komunikasi ALMA Puteri (Y). Hal yang dapat disimpulkan bahwa faktor kemampuan berkomunikasi sangat membantu keteraturan hidup, dan keteladanan seorang pemimpin sangat berpengaruh terhadap hidup bersama.
Asesmen pada Anak Berkebutuhan Khusus : Studi Kasus di Yayasan Bhakti Luhur Malang Sirken, Monika; Samawi, Ahmad; Ediyanto, Ediyanto
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 11, No 1 (2025): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v11i12025p82-87

Abstract

Sistem Asesmen pada anak berkebutuhan khusus yang dilakukan yayasan Bhakti Luhur Malang sudah berlangsung 62 tahun.  Suatu model asesmen holistik yang terdiri dari 7 tahap proses yakni proses identifikasi, asesmen, penyusunan program, intervensi, program transisi, penentuan program kemandirian dan pelaksanaan program kemandirian. Tujuh tahap ini menarik dan menantang penulis untuk menggali, mendalami sehingga perlu diteliti agar bisa dideskripsikan kembali alurnya menjadi panduan tertulis. Penelitian ini menggunakan pedekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang dirancang untuk mengetahui bagaimana proses identifikasi, asesmen dan penyusunan program bagi anak berkebutuhan khusus yang diterima dan tinggal di wisma Bhakti Luhur Malang. Temuan penelitian bahwa proses identifikasi sudah dimulai oleh staff penerimaan anak. Kemudian identifikasi mendalam diwisma melalui tahap observasi 3 bulan dengan Panduan Terpadau Bhakti Luhur) PTBL, disekolah menggunakan buku 3 M (membaca, menulis, menghitung) dan terapi dengan format pengecekan awal. Tujuan identifikasi mendalam untuk menentukan kelayakan diterima atau tidak. Asesmen sebagai tindak lanjut dari identifikasi yang dimulai dengan tes IQ yang didukung data dari wisma, sekolah dan terapi. Hasil tes ini dilengkapi dengan usulan latihan di wisma dalam bentuk Master. Hasil tes juga diberikan kepada sekolah dan terapi. Selanjutnya program di wisma itu dievaluasi perbulan, semester dan tahunan. Jadi evaluasi program bulanan itu menjadi patokan lagi untuk menyusun program selanjutnya, begitu terus sampai anak berkebutuhan khusus dewasa atau siap kembali ke masyarakat atau hidup tetap di wisma Bhakti Luhur. Jadi program dari 3 sisi yakni wisma, sekolah dan terapi mengambil peran masing-masing saling melengkapi demi kemajuan dan kemandirian anak berkebutuhan khusus kelak
Co-Authors Ahmad Samawi Ediyanto Kana, Kana Paskalis Edwin I Nyoman Paska