Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Rajalani, Sintiya
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB Rajalani, Sintiya
Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 7, No 2 (2023): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/almaraji.v7i2.9836

Abstract

Abstrak Bahasa Arab adalah salah satu mata pelajaran di madrasah yang bertujuan untuk memfasilitasi para siswa memiliki keterampilan berbahasa asing.Keterampilan berbicara merupakan salah satu jenis keterampilan yang ingin dicapai dalam pengajaran bahasa modern termasuk bahasa Arab.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif.Dalam hal ini peneliti melakukan pengkajian dibeberapa artikel yang kurang lebih 4 tahun terakhir ini.Hal tersebut didasarkan pada Sistem Literatur Review.Strategi pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting dalam peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa arab dan guru harus mampu merencanakannya dan melaksanakannya dengan baik.Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pentingnya seorang pengajar  mengetahui 1)Keterampilan berbicara menggunakan Bahasa arab.2)Metode-metode pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara menggunakan Bahasa arab.
METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB Rajalani, Sintiya
Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 2 (2023): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/almaraji.v7i2.9836

Abstract

Abstrak Bahasa Arab adalah salah satu mata pelajaran di madrasah yang bertujuan untuk memfasilitasi para siswa memiliki keterampilan berbahasa asing.Keterampilan berbicara merupakan salah satu jenis keterampilan yang ingin dicapai dalam pengajaran bahasa modern termasuk bahasa Arab.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif.Dalam hal ini peneliti melakukan pengkajian dibeberapa artikel yang kurang lebih 4 tahun terakhir ini.Hal tersebut didasarkan pada Sistem Literatur Review.Strategi pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting dalam peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa arab dan guru harus mampu merencanakannya dan melaksanakannya dengan baik.Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pentingnya seorang pengajar  mengetahui 1)Keterampilan berbicara menggunakan Bahasa arab.2)Metode-metode pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara menggunakan Bahasa arab.
Co-Authors