Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Tantangan Tenaga Pendidik Dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Swasta Santa Maria Tarutung Situmorang, Tiur Era Sanita; Selly nainggolan; Inriyanti simamora; Dodi irwanto siburian
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 3 No. 1 (2024): April Inpres
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v3i1.540

Abstract

This paper discusses the results of observations of teaching staff at Santa Maria Tarutung Private Elementary School. Observations were carried out over two days, focusing on learning methods, teacher-student interactions, and classroom management. Observation results show that the teaching staff at Santa Maria Tarutung Private Elementary School have good competence in teaching and guiding students. They use various interesting and interactive learning methods, and are able to establish good relationships with students. Apart from that, they are also able to manage the class well, thereby creating a conducive learning atmosphere.
LEMBAGA PENDIDIKAN KRISTEN SEBAGAI SUATU SISTEM SOSIAL TERKHUSUS DI LEMBAGA PENDIDIKAN KRISTEN PAUD KRISTEN LITTLE JOSHUA Sagala, Gita Sonya; Simamora, Sorta; Situmorang, Tiur Era Sanita; Manalu, Tioliza; Aruan, Enjelina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37337

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis PAUD Kristen Little Joshua sebagai suatu sistem sosial, yang berfokus pada integrasi nilai-nilai Kristiani dalam proses pembelajaran dan pembentukan karakter anak. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi langsung dan wawancara dengan pemilik yayasan serta guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAUD Kristen Little Joshua tidak hanya berkomitmen untuk mencapai standar akademik yang tinggi, tetapi juga menanamkan nilai-nilai kasih, kejujuran, dan tanggung jawab dalam interaksi sehari-hari. Lembaga ini berfungsi sebagai agen perubahan sosial dengan melibatkan orang tua dan masyarakat dalam proses pendidikan, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan holistik peserta didik. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya peran lembaga pendidikan Kristen dalam membentuk generasi penerus yang memiliki karakter kuat dan moral yang baik di tengah tantangan globalisasi dan sekularisme. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang efektivitas manajemen lembaga pendidikan Kristen sebagai suatu system sosial dalam konteks pendidikan anak usia dini.