Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita PAUD Jurnal Pelita PAUD
Rahayu Tresna Dewi, Ajeng
Unknown Affiliation
Education Neuroscience Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Loose Parts Yeyet, Sri; Rahayu Tresna Dewi, Ajeng
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3280

Abstract

Pendekatan terhadap masalah, kesulitan mencetuskan gagasan dengan cara-cara yang asli dan tidak klise, kesulitan menguraikan sesuatu secara terperinci, dan kesulitan meninjau suatu persoalan berdasarkan perspektif yang berbeda dengan yang sudah diketahui oleh banyak orang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan hasil kreativitas kreativitas anak usia dini melalui media loose parts. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya seluruh anak PAUD di RA Binaul Ummah tahun 2022/2023 yang berjumlah 33 anak (18 laki-laki dan 15 perempuan). Kesimpulannya bahwa pada penelitian siklus I diketahui anak yang mencapai kategori berkembang sangat baik hanya 1 anak (3%). Kemudian pada perbaikan siklus II anak kreativitas meningkat menjadi 7 anak (21%) dan pada siklus III bertambah menjadi 28 anak (85%). Dengan demikian proses pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang telah peneliti laksanakan dalam pembelajaran melalui media loose parts dapat meningkatkan kreativitas anak.
Pengembangan Permainan Walk One Leg dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Anita Febriyani; Rahayu Tresna Dewi, Ajeng
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3309

Abstract

Pengembangan Permainan Walk One Leg Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), 2023. Permainan Walk One Leg pada anak usia 4-5 tahun hendaknya disampaikan melalui kegiatan belajar sambil bermain atau dengan menggunakan permainan agar pembelajaran yang dilakukan lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini dilakukan di TK Aisyiyah XI Cipancur dimana terdapat 17 orang anak di kelas A yang masih kesulitan melakukan permainan Walk One Leg, mereka masih kesulitan melakukan permainan Walk One Leg, melakukan gerak motorik kasar seperti berjalan dengan satu kaki, melompat ke berbagai arah dengan satu kaki serta kesulitan berjalan jinjit. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian R&D (Research And Development). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengadopsi langkah-langkah penelitian dari Sugiyono kemudian peneliti melakukan penyederhanaan menjadi 6 tahapan yaitu : (1) Potensi dan masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain produk (4) Validasi produk (5) Revisi produk dan (6) Uji coba produk. Dari rata-rata hasil post test kelas eksperimen bernilai 18,67 dan rata-rata hasil post test kelas kontrol 9,88. Artinya penggunaan media walk one leg terbukti sangat efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran meningkatkan motorik kasar anak.
Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Loose Parts Yeyet, Sri; Rahayu Tresna Dewi, Ajeng
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3280

Abstract

Pendekatan terhadap masalah, kesulitan mencetuskan gagasan dengan cara-cara yang asli dan tidak klise, kesulitan menguraikan sesuatu secara terperinci, dan kesulitan meninjau suatu persoalan berdasarkan perspektif yang berbeda dengan yang sudah diketahui oleh banyak orang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan hasil kreativitas kreativitas anak usia dini melalui media loose parts. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya seluruh anak PAUD di RA Binaul Ummah tahun 2022/2023 yang berjumlah 33 anak (18 laki-laki dan 15 perempuan). Kesimpulannya bahwa pada penelitian siklus I diketahui anak yang mencapai kategori berkembang sangat baik hanya 1 anak (3%). Kemudian pada perbaikan siklus II anak kreativitas meningkat menjadi 7 anak (21%) dan pada siklus III bertambah menjadi 28 anak (85%). Dengan demikian proses pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang telah peneliti laksanakan dalam pembelajaran melalui media loose parts dapat meningkatkan kreativitas anak.
Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Loose Parts Yeyet, Sri; Rahayu Tresna Dewi, Ajeng
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3280

Abstract

Pendekatan terhadap masalah, kesulitan mencetuskan gagasan dengan cara-cara yang asli dan tidak klise, kesulitan menguraikan sesuatu secara terperinci, dan kesulitan meninjau suatu persoalan berdasarkan perspektif yang berbeda dengan yang sudah diketahui oleh banyak orang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan hasil kreativitas kreativitas anak usia dini melalui media loose parts. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya seluruh anak PAUD di RA Binaul Ummah tahun 2022/2023 yang berjumlah 33 anak (18 laki-laki dan 15 perempuan). Kesimpulannya bahwa pada penelitian siklus I diketahui anak yang mencapai kategori berkembang sangat baik hanya 1 anak (3%). Kemudian pada perbaikan siklus II anak kreativitas meningkat menjadi 7 anak (21%) dan pada siklus III bertambah menjadi 28 anak (85%). Dengan demikian proses pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang telah peneliti laksanakan dalam pembelajaran melalui media loose parts dapat meningkatkan kreativitas anak.
Pengembangan Permainan Walk One Leg dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Anita Febriyani; Rahayu Tresna Dewi, Ajeng
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3309

Abstract

Pengembangan Permainan Walk One Leg Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), 2023. Permainan Walk One Leg pada anak usia 4-5 tahun hendaknya disampaikan melalui kegiatan belajar sambil bermain atau dengan menggunakan permainan agar pembelajaran yang dilakukan lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini dilakukan di TK Aisyiyah XI Cipancur dimana terdapat 17 orang anak di kelas A yang masih kesulitan melakukan permainan Walk One Leg, mereka masih kesulitan melakukan permainan Walk One Leg, melakukan gerak motorik kasar seperti berjalan dengan satu kaki, melompat ke berbagai arah dengan satu kaki serta kesulitan berjalan jinjit. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian R&D (Research And Development). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengadopsi langkah-langkah penelitian dari Sugiyono kemudian peneliti melakukan penyederhanaan menjadi 6 tahapan yaitu : (1) Potensi dan masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain produk (4) Validasi produk (5) Revisi produk dan (6) Uji coba produk. Dari rata-rata hasil post test kelas eksperimen bernilai 18,67 dan rata-rata hasil post test kelas kontrol 9,88. Artinya penggunaan media walk one leg terbukti sangat efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran meningkatkan motorik kasar anak.
Co-Authors Anita Febriyani Yeyet, Sri