Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL CURERE
Barus, Wanty Febina
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SD N 104215 Sirait, Syarif Hussein; Irwansyah, Irwansyah; Siringoringo, Ira Triana; Barus, Wanty Febina
JURNAL CURERE Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 Tahun 2024 : (Jurnal Curere)
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v8i1.1300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode talking stick terhadap hasil belajar IPA siswa kelas 4 SD N 104215 Sudirejo tahun pelajaran 2023/2024. Sampel diambil secara cluster random sampling. Sampel yang diambil sebanyak dua kelas yaitu kelas 4 A dan kelas 4 B yang masing-masing berjumlah 27 siswa dan 25 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimen. Penelitian ini melibatkan dua kelas yang diberi perlakuan berbeda. Kelas A diberikan pembelajaran metode konvensional sedangkan kelas B diberi perlakukan metode talking stick. Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diperoleh dengan penerapan dan perlakuan tersebut maka diberikan tes kepada siswa. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa nilai hasil belajar IPA siswa. Jika data normal dan homogen maka analisis data dilakukan dengan uji-t dua sampel. Jika data tidak normal dan tidak homogen maka digunakan uji non parametrik yaitu uji Mann-Whitney. Karena dari uji data ditemukan data tidak normal maka dilakukan uji beda non parametrik. Dari uji Mann-Whitney diperoleh nilai asymp signifikansi  0,028 < 0,05. Hal ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pembelajaran yang diberi perlakuan metode konvensional dengan metode talking stick sehingga metode pembelajaran talking stick berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Irwansyah Irwansyah Sirait, Syarif Hussein Siringoringo, Ira Triana