Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) JURNAL BIOSHELL
Handayani, Tri Asih
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Health Professions Immunology & microbiology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Karakteristik Morfologi Ikan Nila (Oreochromis niloticus) Pada Pengelolaan Budidaya Ikan Di Kampung Buah Jakung Kabupaten Serang Handayani, Tri Asih; Sofi Nurfitriniha, Wanda; Fuziyanti, Ani; Rizkika, Vina; Ismayati, Ima
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 11 No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v11i1.22007

Abstract

Tilapia (Oreochromis niloticus), also known as tilapia or tilapia, is one of the economically important freshwater fish that was introduced to some parts of Asia, including Indonesia. Morphological features include morphometric and meristic studies of fish. Morphometrics are characteristics related to body size while meristic measurements are part of the standard measurements used in fish. The method used in this study is a qualitative method, aiming to determine the morphological characteristics of tilapia. Observations were made based on total length (Tl), head length (HL), standard length (SL), head height, fork length (FL), body height, interorbital distance, eye diameter, mouth opening width, dorsal height, maxillary length, length mandible, operculum length, prepectoral length, predorsal length.
Efektivitas Media Video Berbasis PjBL untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Tata Surya Meirina, Yessi Rizki; Aini, Sonia Ella Noer; Maulidah, Sutji Rahayu Rahma; Uyun , Qurrotul; Sulistyowati, Sita Resmi; Handayani, Tri Asih; Wardani, Imas Srinana
JURNAL BIOSHELL Vol 14 No 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v14i2.4041

Abstract

Tidak semua materi yang ada di mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dapat diamati secara langsung oleh siswa, sehingga membutuhkan media ajar yang tepat untuk mendukung pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan video untuk media pembelajaran dalam penerapan pembelajaran berbasis projek agar pemahaman konsep peserta didik pada materi tata Surya dalam mata pelajaran IPAS dapat meningkat. Penelitian dilakukan di SDN Rungkut Menanggal 1/582 Surabaya pada 34 siswa kelas VI dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai siswa dari 62,91 pada siklus I menjadi 73,82 di siklus II dan meningkat lagi menjadi 81,00 pada siklus III. Ketuntasan belajar juga meningkat dari 41% pada siklus I menjadi 71% pada siklus II, dan mencapai 82% pada siklus III. Kombinasi media dan model pembelajaran ini memfasilitasi pemahaman konsep secara menyeluruh sekaligus meningkatkan motivasi belajar. Kesimpulannya, pemahaman konsep dan hasil belajar siswa dengan penggunaan video sebagai media pembelajaran dan penerapan pembelajaran berbasis projek pada materi tata surya dapat ditingkatkan.
Co-Authors Aini, Sonia Ella Noer Fuziyanti, Ani Imas Srinana Wardani, Imas Srinana Ismayati, Ima Maulidah, Sutji Rahayu Rahma Meirina, Yessi Rizki Rizkika, Vina Sofi Nurfitriniha, Wanda Sulistyowati, Sita Resmi Uyun , Qurrotul