Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Global Health research JIMAKUKERTA
Sella, Sabrina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Dalam Pembinaan Sekolah Sehat Sella, Sabrina; Febriawati, Henni; Afriyanto, Afriyanto
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 2 (2023): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v5i2.15101

Abstract

Usaha kesehatan Sekolah (UKS) memiliki peran yang penting dalam pembinaan sekolah sehat. Trias program pokok UKS yaitu upaya pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan menciptakan lingkungan kehidupan di sekolah. upaya dari berbagai pihak khususnya pihak sekolah dalam mengembangkan peran dan fungsi UKS merupakan faktor utama penentu keberhasilan dari UKS. UKS SDN 102 terlihat tidak berjalan, permasalahannya adalah minimnya pembelajaran UKS disekolah, tidak lengkapnya sarana prasarana penunjang, proses penerapan PHBS, guru tidak dibekali cukup pelatihan tentang praktik baik PHBS sesuai dengan kaidah/pedoman UKS, kurangnya minat serta pemahaman terhadap UKS, dan rendahnya kesadaran siswa dalam menerapkan PHBS sesuai dengan kaidah UKS dalam kehidupan sehari-hari. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan Guru Pembina UKS, guru dan peserta didik terhadap UKS, PHBS dan P3K di sekolah sehingga dapat meningkatkan derajat kesehatan warga sekolah. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di SDN 102 kota bengkulu dengan rangkaian kegiatan yaitu memberikan penjelasan atau pengetahuan yang berkaitan dengan konsep UKS, PHBS dan P3K di sekolah. Metode yang digunakan yaitu ceramah, diskusi, tanya jawab serta pengisian angket. Hasil pengabdian ini yaitu adanya keinginan siswa untuk mulai peduli terhadap lingkungannya, antusias siswa/siswi SD Negeri 102 Kota Bengkulu dalam rangkaian kegiatan mulai dari edukasi kesehatan PHBS, pemahaman tentang bagaimana menciptakan sekolah sehat dilaksanakan melalui  : sosialisai tentang peran UKS dalam pembinaan sekolah sehat kepada peserta didik, pendampingan dan Perencanaan tindak lanjut peserta didik sekolah untuk melakukan perubahan hidup bersih dan sehat seperti menerapkan PHBS di sekolah, hingga kegiatan gotong royong untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Disarankan untuk sekolah dapat meningkatkan praktik baik PHBS melalui minat dan pemahaman siswa yang tinggi terhadap UKS di setiap sekolah dasar sesuai dengan pedoman dan kaidah UKS, Hal ini agar UKS dapat berperan aktif dalam pembinaan sekolah sehat.
EDUKASI PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE (DBD) DI SDN 8 BENGKULU TENGAH Sella, Sabrina; Sabrina Putri, Dea; Syofiana, Mardiah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 4 No. 3 (2024): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyakit demam berdarah dengue (DBD) Termasuk ke dalam isu kesehatan masyarakat terbesar di Indonesia, termasuk juga di Provinsi Bengkulu, adalah penyakit demam berdarah dengue (DBD). Untuk mencegah penyakit DBD, edukasi harus diberikan, terutama dimulai dari usia dini. Di SDN 8 Bengkulu Tengah, edukasi kesehatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang DBD dan cara mencegahnya. Kegiatan tersebut melibatkan 25 siswa kelas lima yang dipilih sebagai perwakilan untuk mengikuti penyuluhan. Untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta, kegiatan ini menggunakan pengisian pre-test, materi, tanya jawab, dan pemutaran video animasi. Hasil pendidikan menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor pengetahuan peserta, dari rata-rata 45,6 pada pre-test menjadi 65,2 pada post-test. Kegiatan ini diharapkan memiliki efek positif dalam upaya mencegah DBD di kalangan siswa dan masyarakat sekitar, dan mendorong siswa untuk memberi tahu teman mereka tentang apa yang mereka ketahui.
The Effect of Exclusive Breastfeeding Module Intervention on the Knowledge and Attitudes of Prospective Fathers about Breastfeeding in Bengkulu City Sella, Sabrina; Yanuarti, Riska; Ramon, Agus; Samidah, Ida; Pratiwi, Bintang Agustina
Indonesian Journal of Global Health Research Vol 7 No 2 (2025): Indonesian Journal of Global Health Research
Publisher : GLOBAL HEALTH SCIENCE GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/ijghr.v7i2.5473

Abstract

Bengkulu City has experienced a decline in exclusive breastfeeding coverage over the past three years (2020-2022). Research related to education for prospective fathers in Bengkulu City has not been widely implemented. This study aims to analyze the effect of exclusive breastfeeding module interventions on the knowledge and attitudes of prospective fathers about breastfeeding in Bengkulu City. A quasi-experimental study was conducted in April-September 2024 with a population of prospective fathers who have wives with a gestational age of more than 27 weeks or the third trimester. The sample consisted of 15 people in the control group and 15 people in the intervention group. The sampling method used purposive sampling. The research variables include the knowledge and attitudes of prospective fathers about breastfeeding, as well as the exclusive breastfeeding module. The instrument used was a questionnaire that had been tested for validity and reliability. Data analysis was carried out univariately and bivariately. There were insignificant results from the knowledge variable between the two groups, both pre-test (p = 0.074) and post-test (0.546). While on the attitude variable, significant results were obtained between the two groups, both pre-test (0.001) and post-test (0.044). The exclusive breastfeeding module intervention only affected the attitude variable of prospective fathers about breastfeeding between the intervention group and the control group, both before and after the intervention. While on the knowledge variable of prospective fathers about exclusive breastfeeding, there was no effect between the two groups, both pre-test and post-test.
Co-Authors Afriyanto Afriyanto Agus Ramon, Agus Bintang Agustina Pratiwi Henni Febriawati, Henni Sabrina Putri, Dea Samidah, Ida Syofiana, Mardiah Yanuarti, Riska