Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Journal of Multidiscipline and Collaboration Research
Abror, Ali Marwan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH POLYA SISWA SMPN1 RASAU JAYA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL Abror, Ali Marwan
Bahasa Indonesia Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/add.v2i2.1706

Abstract

This qualitative descriptive study aims to describe the ability to solve mathematical problems in social arithmetic material. The subjects of this study consisted of 4 grade VII students of SMPN 1 Rasau jaya. Data collection techniques using tests and interviews. The results showed that indicator 1 of the subject was at level 3, which means students are able to carry out the stages of understanding the problem, preparing a settlement plan, and the stage of implementing a settlement plan. In indicator 2 subjects are at level 3. In indicator 3 subjects are at level 3. In indicator 4 subjects are at level 4 which means students are able to carry out the stages of understanding the problem, compiling a settlement plan, implementing a completion plan, and re-examining stage. So in general it can be concluded that the problem solving ability of class VII SMPN 1 Rasau Jaya is moderate.
Pengembangan Media Pembelajaran Animasi berbasis Macromedia Flash terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Trigonometri Abror, Ali Marwan; Haryadi, Rahman; Ardiawan, Yadi
Journal of Multidiscipline and Collaboration Research Vol. 1 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/jmcr.v1i1.141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran animasi berbasis macromedia flash terhadap kemampuan pemecahaan masalah siswa pada materi trigonometri di SMAN 3 Sungai Kakap. Metode penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model rancangan 4D oleh Thiagarajan, yang dimodifikasi menjadi 3D yaitu Define, Design, Develop. Subjek pengembangan produk pada penelitian ini adalah validator ahli media dan ahli materi yaitu dua orang dosen pendidikan teknologi informasi dan komputer, dua orang dosen pendidikan matematika dan satu orang guru mata pelajaran matematika, serta subjek uji coba produk adalah siswa kelas X SMAN 3 Sungai kakap dengan 26 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi tidak langsung dengan instrumen penelitian berupa lembar validasi dan angket, serta teknik pengukuran berupa tes essay. Berdasarkan hasil yang diperoleh maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran animasi berbasis macromedia flash yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran namun kurang efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa, dengan hasil validasi ahli media dan ahli materi diperoleh kevalidan dengan persentase sebesar 82,74% dengan kriteria sangat valid; kepraktisan diperoleh dari angket respon guru dan respon siswa dengan persentase sebesar 82,01% dengan kriteria sangat praktis; dan keefektifan diukur menggunakan N-Gain score dari hasil preetest dan posttest siswa memperoleh 48,75% kurang efektif.
Co-Authors Rahman Haryadi, Rahman Yadi Ardiawan