Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pusaka : Jurnal Khazanah Keagamaan Educandum Jurnal Ilmiah Pendidikan
Nawir, Nazaruddin
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI FORUM GURU DI KABUPATEN GOWA Nurdin, Triyana T.; Nawir, Nazaruddin
EDUCANDUM Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Educandum
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31969/educandum.v9i2.1251

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peran organisasi guru (FKG, KKG danMGMP) dalam pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam diKabupaten Gowa, serta upaya yang dilakukan dalam pemberdayaan FKG,KKG dan MGMP sebagai wadah pengembangan kompetensi guru PendidikanAgama Islam di Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan metodekualitatif deskriptif dengan menggambarkan atau menjelaskan secarasistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta dan sifat populasi tertentu. Hasilpenelitian ini menemukan bahwa: a) peran organisasi guru sebagai wadah bagipengembangan kompetensi guru adalah melalui Forum Komunikasi GuruPendidikan Agama Islam (FKG PAI), Kelompok Kerja Guru PendidikanAgama Islam (KKG PAI) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran PendidikanAgama Islam (MGMP PAI), dan b) Program Pemberdayaan FKG, KKG danMGMP bagi guru Pendidikan Agama Islam diharapkan akan mampumenciptakan para guru yang lebih professional dalam jalur Pendidikan yangterstruktur dan berjenjang, termasuk melalui jalur Pendidikan lainnya secaranon formal dan informal. Kehadiran seorang guru professional inilah yang akanmembawa terciptanya sistem Pendidikan nasional dalam mengembangkankemampuan serta membentuk watak serta potensi peserta didik. FKG, KKGdan MGMP PAI menjadi organisasi yang mampu membantu meningkatnyaprofesionalisme guru Pendidikan Agama Islam dalam memajukan duniaPendidikan. Forum ini berisikan rancangan yang dapat menyesuaikan dengankebutuhan bagi para guru Pendidikan Agama Islam melalui sistem sosialisasi,koordinasi, serta kolaborasi.
Peran Perempuan Bagi Pendidikan Anak Menurut Perspektif Al-Qur’an Hafid, Sipaami; Nawir, Nazaruddin
PUSAKA Vol 11 No 1 (2023): Pusaka Jurnal Khazanah Keagamaan
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perempuan mempunyai posisi penting dalam keluarga yakni sebagai pendidik pertama dan utama, selain ia berperan pula dalam pendidikan formal dan nonformal yang mengajarkan akidah, ibadah, akhlak, ilmu pengetahuan umum, dan sebagainya. Itulah sebabnya perempuan menarik dikaji dengan melihat posisi dan peranannya di dalam kegiatan pendidikan anak sebagaimana dijelaskan dalam Al-Qur'an. Pijakan dasar atas permasalahan pada kajian ini adalah bagaimana peranan perempuan menurut pandangan pandangan Al-Qur’an? Dan bagaimana pula peranan perempuan terhadap pendidikan anak di dalam lingkungan keluarga? Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah penelitian pustaka dengan mengkaji referensi dari penelitian yang ada dalam bentuk terbitan, kemudian mengkaji teks-teks dengan mengaitkan peranan perempuan menurut Al-Qur’an. Hasil penelitian ini memandang perempuan sebagai mahluk yang unik dan diistimewakan dalam Al-Qur’an selama menjaga diri dalam iman dan takwa kepada Allah swt. Peran perempuan terhadap pendidikan anak dalam keluarga sangat besar dan urgen terhadap pembentukan jati diri dan perkembangan anak-anak agar menjadi orang-orang muslim yang berkarakter serta berkepribadian hebat. Dengan demikian kedudukan perempuan dalam perspektif Al-Qur’an dapat disetarakan dengan laki-laki dalam berbagai aspek kehidupan seperti dalam hal politik sebagaimana tercantum dalam surah At-Taubah ayat 71; kesetaraan hak sebagaimana tercantum dalam surah An-Nisa ayat 1 dan surah Ali Imran ayat 195; peningkatan spritual, pendidik sebagaimana dijelaskan dalam surah Luqman ayat 14; parner dalam manajemen keluarga seperti tertuang dalam surah Al-Baqarah ayat 187.
Co-Authors Hafid, Sipaami Nurdin, Triyana T.