Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Fakhru : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam
Muhammad Samsul Arifin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERAN GURU PAI DAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP SPIRITUAL PESERTA DIDIK Muhammad Samsul Arifin
El-FAKHRU Vol. 2 No. 2 (2023): el-Fakhru
Publisher : PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/elfakhru.v2i2.360

Abstract

PAI Orang tua dan guru dapat berdampak pada bagaimana anak mengembangkan sikap spiritualnya. Pendidik pertama anak-anak adalah orang tua mereka. Dengan demikian, instruktur berfungsi sebagai pendidik kedua bagi anak. Sikap spiritual seorang anak harus dikembangkan dengan bantuan orang tua dan guru. Penelitian ini bersifat kualitatif. Namun dilihat dari cara penyajian data secara deskriptif dalam penelitian ini. Metode observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk memperoleh data penelitian ini. Meskipun metode analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Meskipun terdapat perbedaan sikap spiritual peserta didik MTs Sunan Giri di Kota Probolinggo, sebagian besar mampu beribadah sesuai petunjuk, menerima yang dipersembahkan dengan ikhlas, bekerja dengan sabar, dan menerima dengan rasa syukur. . 2. Tanggung jawab guru PAI di MTs Sunan Giri Kota Probolinggo antara lain: a) meningkatkan pembinaan dan pemahaman keislaman; b) menguasai dan mempresentasikan mata kuliah secara efektif; c) mendorong peserta didik untuk terlibat dalam latihan spiritual; dan d) berperan sebagai panutan yang positif. 2. Tanggung jawab orang tua di MTs Sunan Giri Kota Probolinggo meliputi: a) membimbing anak menuju cita-cita yang diinginkan; b) memberikan bimbingan dan pengasuhan yang baik; dan c) memberi contoh yang baik. d). Lengkapi persyaratan untuk membantu peserta didik
Co-Authors