Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Peqguruang: Conference Series
rio, baharuddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
APLIKASI PEMBELAJARAN SAINS KIMIA PADA SMK BIGEM (BINA GENARI MANDIRI) BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) rio, baharuddin; Assidiq, Muhammad; syarli, syarli
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 5, No 2 (2023): Peqguruang, Volume 5 Nomor 2 November 2023
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v5i2.4419

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sebuah aplikasi pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) untuk memvisualisasikan struktur atom dalam mata pelajaran Sains Kimia. Penelitian ini menggunakan pendekatan desain dan pengembangan sistem dengan memanfaatkan perangkat lunak seperti CorelDraw X4, Vuforia SDK, Unity 3D, Blender, dan audio. Proses pengembangan aplikasi AR melibatkan pembuatan marker struktur atom menggunakan CorelDraw X4, pengenalan dan pelacakan marker menggunakan Vuforia SDK, pembuatan animasi 3D menggunakan Unity 3D dan Blender, serta penggunaan audio untuk meningkatkan minat dan perhatian siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini adalah sebuah aplikasi AR yang memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan struktur atom dalam bentuk objek 3D melalui perangkat Android. Aplikasi ini memanfaatkan kamera perangkat Android untuk memanggil dan menampilkan objek 3D berdasarkan marker yang telah dibuat. Penempatan dan pemindaian marker dengan akurat memungkinkan objek 3D ditampilkan dengan tepat. Melalui aplikasi AR ini, siswa dapat belajar struktur atom dengan cara yang lebih interaktif dan menarik. Mereka dapat melihat objek 3D struktur atom dalam bentuk yang nyata dan bergerak, sehingga memudahkan pemahaman konsep-konsep dalam Sains Kimia. Aplikasi ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang memperkaya pengalaman siswa dalam proses belajar.
Co-Authors Assidiq, Muhammad Syarli, Syarli