Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala
Arjanti, Brigitta Diah Ayu
Unknown Affiliation
Astronomy Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TuChA (Tunagrahita Children Application): media pembelajaran pada tunagrahita berbasis teknologi Artificial Intelligence Arjanti, Brigitta Diah Ayu; Utami, Mulati Nurul; Baruno, Ariswati
Cakrawala Vol 2, No 2 (2023): Desember
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/cakrawala.v2i2.1978

Abstract

Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Indonesia masih menghadapi tantangan serius, salah satunya Tunagrahita. Karya ilmiah ini menjelaskan mengenai minat belajar siswa Tunagrahita di SLB Negeri 1 Bantul dengan proses penggunaan aplikasi TuChA: Tunagrahita Children Application yang dimodifikasi model Artificial Intelligence (AI) untuk mempermudah pembelajaran berbasis digital dan membantu mengklasifikasikan bagian-bagian tumbuhan, seperti batang, daun, dan akar. Fokus karya adalah bagaimana penggunaan aplikasi TuChA: Tunagrahita Children Application dengan modifikasi model Artificial Intelligence (AI) dalam menarik minat belajar siswa dan mempermudah pembelajaran serta dapat mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian eksperimentasi terapan yang menggunakan Teachable Machine untuk mengidentifikasi pengelompokan bagian-bagian tumbuhan seperti akar, batang, dan daun. Objek penelitian ini merujuk pada penggunaan model Artificial Intelligence dalam mengklasifikasi  bagian-bagian tumbuhan. Kesimpulan dari penelitian yaitu TuChA: Tunagrahita Children Application dapat mendeteksi data yang telah diinput. Akan tetapi, juga memiliki keterbatasan ketika banyak data yang dimasukkan. Meskipun demikian, TuChA: Tunagrahita Children Application berpotensi memudahkan pembelajaran dalam materi bagian-bagian tumbuhan.
Pandum : Media Pembelajaran Aksara Jawa Berbasis Next Js Wicaksana, Gradiva Arya; Arjanti, Brigitta Diah Ayu; Aqilla, Syireen; Putri, Jasmine Angelya; Baruno, Ariswati
Cakrawala Vol 2, No 2 (2023): Desember
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/cakrawala.v2i2.1941

Abstract

Aksara jawa adalah salah satu budaya peninggalan nenek moyang yang harus dilestarikan. Pemerintah sudah berupaya untuk melestarikannya dengan memasukan Aksara Jawa ke dalam pelajaran Bahasa Jawa yang diajarkan kepada siswa SD, SMP, SMA, mahasiswa, dan masyarakat umum. Akan tetapi, masih banyak masyarakat yang kurang tertarik dengan materi Aksara Jawa ini. Salah satu faktornya adalah karena masih banyak yang menganggap materi ini adalah materi yang sulit. Salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah dengan mengubah media pembelajaran dari metode tradisional ke metode yang lebih menyenangkan seperti dengan menggunakan Aplikasi. Penelitian ini bertujuan membuat aplikasi tersebut bernama ‘PANDUM’ yang mengambil konsep terinspirasi dari aplikasi Duolingo yang merupakan aplikasi pembelajaran bahasa asing. Aplikasi dibuat dengan framework next js sebagai database. Next js memungkinkan membuat server side rendering atau merender tampilan pada server dan menciptakan website statis. Tahap pertama penelitian dilakukan dengan melakukan survei terhadap 109 responden tentang minat masyarakat terhadap aksara jawa. Selanjutnya dilakukan proses pengembangan aplikasi. Tahap terakhir adalah mencobakan aplikasi tersebut. Hasil dari penelitian ini dapat menjadi media baru dalam melestarikan budaya terutama aksara jawa.
Co-Authors Aqilla, Syireen Baruno, Ariswati Putri, Jasmine Angelya Utami, Mulati Nurul Wicaksana, Gradiva Arya