Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial
Fajar Nurfadillah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TINJAUAN STRUKTUR PADA PUISI “AKU INGIN” KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO MENGGUNAKAN PENDEKATAN STRUKTURALISME Neng Fitriah Nurahman; Suhedin Suhedin; Fajar Nurfadillah
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 2 No. 1 (2022): April : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v2i1.181

Abstract

Puisi yang berjudul “Aku Ingin” merupakan karya dari seorang sastrawan hebat yang mampu mengungkapkan isi pikirannya dan mengemasnya menjaadi sebuah bait-bait puissi yang indah yang menjadikan penulis tertarik untuk meneliti puisi dari Sapardi Djoko Damono. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur puisi yaitu struktutr fisik dan struktur batin yang berjudul “Aku Ingin” karya Sapardi Djoko damono. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif karena memaparkan analisis dan hasilnya dengan kata-kata bukan dengan angka. Metode deskriptif kualitatif dilakukan melalui cara mendeskripsikan fakta-fakta yang kemudian dianalisis. Wujud data dari metode deskriptif kualitatif berupa deskripsi terhadap objek penelitian yakni dari bait-bait puisi “Aku ingin” karya sapardi djoko damono.
Respon Siswa Terhadap Media Canva Dalam Kegiatan Menulis Teks Pidato Persuasif Pada Siswa Kelas IX MTS Al-Farisy Fajar Nurfadillah
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 5 (2024): September : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v2i5.1011

Abstract

This research was motivated by students' difficulties in writing persuasive speech texts, based on observation results. The aim of this research is to determine students' responses to learning to write persuasive speech texts using Canva media for class IX students at MTs Al-Farisy. The research method used is descriptive qualitative with an instrument in the form of a questionnaire. The research results show that the application of Canva media in learning to write persuasive speech texts that was carried out in this research found an average gain of 82.65% in the "Very Good" category. This means that in this case students responded well to the use of Canva media in their skills in writing persuasive speech texts
Co-Authors Neng Fitriah Nurahman Suhedin Suhedin