Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Damayanti, Tasya
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KAJIAN PSIKOLINGUISTIK TERHADAP PENDERITA GANGGUAN BERBICARA CADEL PADA USIA REMAJA khairiyah, Amani; Damayanti, Tasya
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.13544

Abstract

Salah satu gangguan berbahasa pada usia remaja hingga dewasa  yakni cadel yang merupakan suatu gangguan berbicara, dimana terdapat kesulitan dalam mengucapkan fonem /r/. Ucapan cadel saat mengucapkan fonem /r/ dan /l/ merupakan jenis asimilasi perubahan bunyi yang tidak sempurna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa berkomunikasi dengan orang cadel sangatlah berbeda dibandingkan dengan tindak tutur manusia normal. Penelitian ini memfokuskan pada penderita cadel usia remaja. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Teknik pemerolehan data dalam penelitian ini menggunakan teknik rekam, simak dan catat. Setelah itu data akan transkrip. Sumber data yaitu penderita cadel usia rentan usia 13 -17 tahun pada konsonan /r/ dan /s/. Sedangkan, data tersebut berupa ujaran dari ketiga narasumber. Hasil penelitian menunjukkan Pada IFE (17th) memperoleh 8 data pada gangguan cadel “R”,  RAZ (15th) memperoleh 14 data pada fonem “R” dan WA (13th) memperoleh 6 data pada fonem “S”.One of the language disorder in adolescence to adulthood is cadel, which is a speech impediment, where the pronouncing of phonem /r/ is difficult. Cadre speech while saying fonem /r/ and /l/ are kind of assimilating imperfect sound change. The study aims to know that communicating with cadres is very different from normal human speech. The study focused on teenage cadels. The research method used is qualitative descriptive methods. The data-mining techniques in this study use record, record, and record techniques. After that data will be transcript. The source of the data for vulnerable age cadres age 13 -17 in the consonants /r/ and /s/ . On the other hand, the data is spoken from all three sources. Studies show on the IFE (17th) obtained 8 data on cadel "R" disorder, RAZ (15th) obtained 14 data on the "R" and, WA (13th) obtained 6 data on the "S" fonem. 
Analisis Gaya Bahasa Metafora pada Wattpad Kamu Bergantung kepada Keyboard dari Siksaan Bully yang Terburuk Karya Prastiwara Damayanti, Tasya; Latief, Abdul
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 8 No 1 (2024): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v8i1.11163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metafora antropomorfik, hewani, abstrak ke konkret, dan sinestesia yang tercantum dalam Wattpad Kamu Bergantung Kepada Keyboard Dari Siksaan Bully Yang Terburuk karya Prastiwara dengan menggunakan teori Parera (2004). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya terdapat 16 data gaya bahasa metafora meliputi metafora antropomorfik berjumlah 7 data, 6 metafora bercitra hewani, 2 data metafora bercitra sinestesia serta, 1 data metafora abstrak ke konkret. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa, metafora antropomorfik lebih banyak ditemukan dibandingkan jenis metafora lainnya. Karenanya, penulis lebih unggul menggunakan gaya bahasa metafora antropomorfik dalam puisi-puisinya pada Wattpad yang berjudul Kamu Bergantung Kepada Keyboard dari Siksaan Bully yang Terburuk.
Co-Authors Abdul Latief khairiyah, Amani