Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Sains and Education JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga JME: Journal Management Education
Zikry Saba, Zikry Indra
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pentingnya Istirahat Terhadap Pemulihan Fisik dan Mental Atlet Zikry Saba, Zikry Indra
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 01 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesejahteraan fisik dan mental adalah kunci untuk mendukung prestasi atletik yang optimal. Meskipun latihan intensif, pengembangan teknik, dan strategi yang canggih sering menjadi fokus utama, pentingnya istirahat sering terlupakan atau diabaikan. Metodologi penelitiannya menggunakan studi literatur yang di mana hasilnya adalah kelelahan akibat aktivitas olahraga intens dapat mengakibatkan penurunan energi tubuh dan kemampuan otot, meskipun berperan sebagai mekanisme perlindungan. Kualitas tidur yang baik sangat penting untuk kesejahteraan fisik dan mental, mempengaruhi fungsi psikologis dan kesehatan tubuh. Pijat merupakan teknik yang efektif dalam meningkatkan performa atlet dan mendukung pemulihan setelah aktivitas fisik berat, dengan meningkatkan sirkulasi darah, meredakan ketegangan otot, dan menciptakan efek relaksasi. Terdapat berbagai teknik pijat yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu, baik secara manual maupun mekanis.
Manajemen Konflik Pada Lembaga Pendidikan Zikry Saba, Zikry Indra
JME Jurnal Management Education Vol. 2 No. 02 (2024): JME : Jurnal Management Education
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan organisasi, termasuk di lingkungan pendidikan. Artikel ini mengulas berbagai aspek konflik dalam organisasi, mulai dari sumber-sumber konflik hingga pentingnya manajemen konflik yang efektif. Konflik dalam konteks pendidikan sering muncul dari perbedaan pandangan, nilai, dan tujuan antar individu atau kelompok. Namun, konflik juga dapat menjadi peluang untuk inovasi dan pertumbuhan pribadi jika dikelola dengan baik. Manajer dan pemimpin organisasi pendidikan memiliki peran kunci dalam mengelola konflik dengan efektif, dengan mempromosikan komunikasi yang terbuka dan memfasilitasi penyelesaian konflik yang konstruktif. Metodologi penelitian yang menggunakan kajian pustaka sebagai pendekatan utama. Dengan demikian, artikel ini memberikan wawasan tentang pentingnya manajemen konflik dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang harmonis dan produktif. Manajemen konflik mencakup upaya pencegahan, penyelesaian, pengelolaan, resolusi, dan transformasi konflik dengan memperkuat kerja sama, meningkatkan kemampuan komunikasi, dan menciptakan lingkungan kerja yang harmonis. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang konflik dan pengelolaannya, organisasi dapat mencapai kinerja yang lebih baik dan menciptakan lingkungan yang produktif bagi semua pihak yang terlibat.
Librarian Competency Development in Supporting Education Management and Collaborative Learning in Schools Zikry Saba, Zikry Indra
JME Jurnal Management Education Vol. 3 No. 02 (2025): JME : Jurnal Management Education
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the strategic role of school librarians in supporting educational management and collaborative learning. In this context, librarians serve as learning facilitators, not only managing reading materials but also assisting students and teachers in accessing information and developing essential information literacy and critical thinking skills in the digital age. The research findings indicate that competent school librarians are able to serve as a bridge between learning resources and students' learning needs. However, the development of librarians' competencies is still hindered by the limited availability of specialized training programs and inadequate infrastructure support from the school. As a result, some librarians remain stuck in traditional administrative roles and are less effective in facilitating collaborative learning. To address this issue, the study recommends implementing ongoing digital literacy training for librarians, strengthening collaboration between librarians and teachers, and enhancing infrastructure support from the school. By applying these strategies, it is hoped that librarians can play a more effective role in supporting educational management and creating a dynamic collaborative learning environment, ultimately improving the quality of education in schools.
Tantangan, Potensi, dan Peran Teknologi dalam Pengembangan Pembelajaran Sains di Era Digital Zikry Saba, Zikry Indra
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 02 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i02.388

Abstract

Penelitian ini membahas dampak integrasi teknologi dalam pembelajaran sains di era digital, yang meliputi perluasan aksesibilitas pendidikan, pembentukan lingkungan pembelajaran yang interaktif, dan pengaruhnya terhadap keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode studi literatur. Hasilnya ialah dengan memanfaatkan teknologi, kita dapat mengakses pembelajaran secara luas. Selain itu, pendidikan sains di era digital juga menekankan pengembangan kemampuan berpikir kritis, sistematis, dan inovatif bagi peserta didik serta pentingnya mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dan dinamika era digital. Hal ini mencerminkan perlunya pembaruan dalam pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan sains, untuk memastikan bahwa siswa siap menghadapi masa depan yang penuh dengan perubahan teknologi dan tantangan global.
Co-Authors