Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research IPSSJ
Pratiwi, Eva
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Stad Berbantuan Media Ular Tangga terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Kelas V Kristi, Tabita; Humairo, Yumna; Pratiwi, Eva; Firgiawan, Diva; Nawang, Dewi
Papanda Journal of Mathematics and Science Research Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 Nomor 1 Maret 2024
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjmsr.v3i1.582

Abstract

This research aims to increase the mathematics learning motivation of class V students at SDN Mangkang Wetan 03, especially in understanding geometric concepts related to calculating the perimeter and area of ​​flat shapes. Initial observations show how difficult it is for students to understand the material and the lack of variation in the use of media and learning models. To overcome this problem, researchers applied the STAD type Cooperative Learning learning model with the help of the media "Mathematical Snakes and Ladders." This research uses a qualitative descriptive method with a focus on a comprehensive description of student learning motivation. The data in this research was collected through interviews, observation and documentation at SDN Mangkang Wetan 03, Semarang City. A saturated sampling technique was used, with all 23 fifth grade students as the sample. The results of the research show that the combination of the STAD learning model and mathematics snakes and ladders media succeeded in increasing students' excitement in learning mathematics. Students' active participation and cooperation in the STAD model, together with their enthusiasm in responding to the material through the medium of mathematical snakes and ladders, makes a positive contribution to students' understanding of the concepts of perimeter and area of ​​flat shapes.
PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI MATRAS SEBAGAI STRATEGI PENGEMBANGAN TEMA BESAR KURIKULUM MERDEKA RAUDHATUL ATHFAL (RA) DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN Pratiwi, Eva
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Maret (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran dalam pendidikan anak usia dini memiliki peranan yang sangat krusial dalam mendorong perkembangan kognitif mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara mengimplementasikan penggunaan media teknologi MATRAS sebagai strategi pengembangan tema besar kurikulum Merdeka RA dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di RA Perwanida dan untuk mengetahui hasil perkembangan kognitif  dari penggunaan media teknologi MATRAS sebagai strategi Pengembangan Tema Besar Kurikulum Merdeka Raudhatul Athfal ( RA ) pada anak usia 5-6 tahun di RA Perwanida. Hasil dalam penelitian ini adalah media teknologi MATRAS tidak hanya berdampak pada perkembangan kognitif anak tetapi juga mendukung pencapaian aspek perkembangan lainnya sesuai dengan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA). Penggunaan media inovatif seperti MATRAS dalam pembelajaran anak usia dini sangat direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas proses belajar dan pencapaian perkembangan anak secara optimal.
Co-Authors Firgiawan, Diva Humairo, Yumna Kristi, Tabita Nawang, Dewi