Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran
Rahman, Wisnu Fathur
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mencegah Kenakalan Remaja di Sekolah Rahman, Wisnu Fathur
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/didactica.v2i1.1139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam mencegah kenakalan remaja, serta hambatan yang dialami oleh guru. Adapun Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan jenis penelitian Deskriptif. Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilakukan pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Trenggalek. Adapun subjek penelitian adalah : 1) Kepala sekolah, 2) Wakasek Bidang Kurikulum, 3) Guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Trenggalek (1orang), 4) Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Trenggalek (4 siswa). Teknis Analisis data menggunakan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik keabsahan data menggunakan Trianggulasi data.
Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Rahman, Wisnu Fathur
Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Actual Insight : Lembaga Penelitian Pengembangan, Penerbitan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pijar.v2i1.1128

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk dapat menggali dan mengkaji informasi mengenai implementasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaran yang dilaksanakan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Trenggalek. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif, untuk mengungkapkan dan memahami kenyataan yang terjadi secara intensif di kehidupan sehari-hari yang berkenaan dengan fenomena di atas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi. Temuan penelitian ini adalah; 1) Penerapan dan proses berlangsungnya pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan berbasis multikultural terlaksana melalui langkah: memilih topik dan materi yang dapat di integrasikan dengan muatan pendidikan multikultural dengan menggunakan metode pembelajaran bersama (Cooperative Learning), sumber belajar yaitu buku dan kontekstual, siswa memulai belajar dengan berdoa melalui 2 cara yakni ibadah pagi dan berdo’a menurut kepercayaan masing-masing.
Co-Authors