Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
Elwin, Fransiska P. N.
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Diskusi dalam Pembelajaran Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Elwin, Fransiska P. N.
Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/educare.v3i1.1100

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Katolik Susila Koting tahun ajaran 2018/2019 dengan menggunakan Metode pembelajaran Diskusi. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Katolik Susila Koting yang terdiri dari 32 Siswa. Penelitian dilaksanakan dalam 2 sisklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan Observasi keaktifan siswa, Tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Penerapan Metode Diskusi dapat meningkat prestasi belajar siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Katolik Susila Koting. Prestasi siswa mengalami peningkatkan dari kondisi tes awal dengan rata-rata 64,84% dengan ketuntasan klasikal 34%, Hasil belajar siklus I adalah 66,40 dengan ketuntusan klasikal 40% dan pada siklus II rata-rata 85,15 dengan ketuntasan klasikal 96%.
Co-Authors