Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan
Ayunda Choirun Nisa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai Religi Dalam Cerita Rakyat Tradisi Meron Nurul Aini; Ayunda Choirun Nisa; Adira Thifalanajla Khairunnisa; Elyana Rosyita; Mohammad khanzunnudin
Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 2 No. 4 (2024): Juli: Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sintaksis.v2i4.852

Abstract

The aim of this research is to analyze the narrative structure and religious values ​​contained in the oral stories of the Meron Tradition. This research was designed qualitatively and used an analytical method based on Axel Olrix's theory. The results of the analysis show that the Meron Tradition oral stories prioritize narrative structure to build the storyline. The author uses literature study techniques to collect data by reading, taking notes, and processing research materials. They also use Triagulation techniques to ensure the validity of the data. Triangulation uses something other than the data for checking or comparison. The narrative structure in the Meron Tradition oral story is an interrelated and interdependent component. One of the religious values ​​in the Meron Tradition story is worship, gratitude, trust, respect and the example of the Prophet Muhammad SAW.
Pengaruh Minat Belajar dalam Pembelajaran Matematika terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas IV di SD 02 Karang Bener Nasywa Azka Amelia; Zumna Afifatun Nisa; Miftahul Aulia; Nur Kusuma Astuti; Ayunda Choirun Nisa; Sekar Dwi Ardianti; Erik Aditia Ismaya
Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah (LPPI), Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62282/je.v1i2.129-138

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah menguji pengaruh minat belajar terhadap konsentrasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas IV di SD 02 Karang Bener. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas IV SD 02 Karang Bener dengan jumlah populasinya sebanyak 13 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil semua populasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran angket dengan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik uji dengan analisis regresi. Analisis regresi digunakan untuk mencari pengaruh variabel independen sebagai variabel penyebab terhadap variabel dependen sebagai variabel akibat. Variabel independen dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa sedangkan variabel dependen dalam penelitian ini adalah konsentrasi belajar siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini H0 menyatakan tidak terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kedua variabel dan H1 menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kedua variabel tersebut. Sedangkan hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa H0 diterima sehingga tidak terdapat pengaruh minat belajar siswa terhadap konsentrasi belajar siswa pada pembelajaran matematika di kelas IV di SD 02 Karang Bener. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal.
Co-Authors Adira Thifalanajla Khairunnisa Aini Nurul Elyana Rosyita Erik Aditia Ismaya Miftahul Aulia Mohammad khanzunnudin Nasywa Azka Amelia Nur Kusuma Astuti Sekar Dwi Ardianti Zumna Afifatun Nisa