Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika
Luthfianingrum, Nurhamidah
Unknown Affiliation
Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN VIRTUAL LAB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP Luthfianingrum, Nurhamidah; Sumarna, Sumarna
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 11, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpf.v11i2.21881

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan virtual lab dalam meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode penelitian quasi eksperimen dan desain penelitian nonequivalent control group design. Peneliti memeroleh data dengan memberikan pretest sebelum diberi perlakuan dan memberikan posttest setelah diberi perlakuan serta melakukan wawancara dan observasi di sekolah yang akan dilakukan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran PBL berbantuan virtual lab tidak efektif untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik namun efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Hal ini menyoroti kompleksitas dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat pembelajaran yang mampu memberikan dampak yang bervariasi tergantung pada tujuan pembelajaran yang dikehendaki. Selain itu motivasi belajar peserta didik juga dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Co-Authors Sumarna Sumarna