Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan
Syihabudin, Abu
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PENINGKATAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BALONGAN KABUPATEN INDRAMAYU Hanan, Abdul; Syihabudin, Abu
MADINASIKA Vol 3 No 2 (2022): MADINASIKA-APRIL
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v3i2.2128

Abstract

Headteacher leadership, work motivation is a factor in improving work discipline. The motivation factor becomes one that affects the teacher's work discipline in improving its quality because the more motivation a person is more likely to improve his work discipline. This work motivation causes a teacher to be passionate in carrying out duties as an educator because it has fulfilled his needs. The fulfillment of these needs is related to job satisfaction, where among the expectations of teachers are met by the reality provided by the organization. This research method uses descriptive methods of analysis, which look at the relationship between two or more variables through the analysis of the data obtained. This method is also often called descriptive verifiive analysis because it looks for how much influence leadership and work discipline have on students' learning achievement. The results of the study proved that the leadership of the principal has a positive and significant effect on learning achievement. The discipline of the teacher's work has a positive and significant effect on learning achievement. Headteacher leadership and teacher work discipline simultaneously have a positive and significant effect on learning achievement
Pemanfaatan Google Site untuk Meningkatkan Pembelajaran Fiqih di Era Digital Azhar, Majd; Jamaludin, Gilang Maulana; Syihabudin, Abu
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1475

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Fiqh di kelas XI-9 di MAN 1 Majalengka. Metode pembelajaran tradisional telah diidentifikasi sebagai salah satu faktor yang mendorong penelitian ini. Dalam konteks ini, inovasi dalam media pembelajaran diharapkan dapat menjadi faktor pendukung untuk mencapai tujuan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus: siklus pertama dan siklus kedua. Hasil analisis dari siklus I menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa berada pada angka 73,33%, yang dikategorikan sebagai cukup, dengan rata-rata nilai 84. Pada siklus II, terjadi peningkatan persentase ketuntasan belajar menjadi 100%, yang dikategorikan sebagai sangat baik, dengan rata-rata nilai 90,9. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Fiqh. Studi ini merekomendasikan integrasi teknologi dalam proses pembelajaran untuk mencapai hasil pendidikan yang lebih baik.
Co-Authors Abdul Hanan Azhar, Majd Jamaludin, Gilang Maulana