Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Ahmad Fadil Imran
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Motivasi Belajar Siswa Dengan School Well-being sebagai Mediasi Ahmad Amrul Asrar Irfan; Ahmad Fadil Imran
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 12 (2024): NJMS - Juli 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan partisipasi dari 80 individu dan mencakup variabel mediasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa dukungan sosial memiliki dampak positif dan signifikan terhadap motivasi belajar. Selanjutnya, penelitian ini mengkonfirmasi bahwa school well-being berperan sebagai mediator sebagian dalam hubungan antara dukungan sosial dan motivasi belajar. Meskipun efek tidak langsung dari school well-being terhadap motivasi belajar cenderung kecil, hal ini menyoroti pentingnya kesejahteraan di lingkungan sekolah dalam menjelaskan keterkaitan tersebut. Model penelitian memiliki koefisien determinasi (R^2) sebesar 23%, yang mencerminkan seberapa baik model tersebut dapat menjelaskan variasi motivasi belajar. Walaupun hasilnya signifikan secara statistik dengan nilai signifikansi sebesar 0,0467, namun tanda bahwa model belum sepenuhnya mampu menjelaskan variasi motivasi belajar perlu mendapat perhatian.
Co-Authors Ahmad Amrul Asrar Irfan