Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Paradigma Madani : Ilmu Sosial, Politik dan Agama Medio Jurnal Ilmu Komunikasi
., Dahliah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Youtube Sebagai Media Dakwah Santri Putri Pondok Pesantren Islam Nyai Zainab Shiddiq Jember (Akun YouTube @ppnyaizainabshiddiq6863) Mukarromah, Hayatul; ., Dahliah
Medio Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 1 No. 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/mji.v1i2.2388

Abstract

Nowadays, da'wah activities cannot only be carried out conventionally, but can be carried out through various media. One of them is through social media YouTube. YouTube is a popular and spectacular social media platform, which can upload or share videos. Da'wah on social media via YouTube channels has become a phenomenon that occurs among preachers. This is what makes researchers want to know how effective YouTube is as a medium for da'wah for female students at the Nyai Zainab Shiddiq Jember Islamic Islamic Boarding School. The focus of the research examined in this thesis is: (1) What is the effectiveness of YouTube as a medium for da'wah for female students at the Nyai Zainab Siddiq Jember Islamic boarding school? (2) How is the analysis of the da'wah messages conveyed by the female students of the Nyai Zainab Shiddiq Islamic Islamic Boarding School in Jember? Da'wah message delivered by the female students of the Nyai Zainab Shiddiq Jember Islamic Islamic Boarding School? The method in the research results uses qualitative research methods. The approach used is a qualitative approach with a descriptive type. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. And the validity of the data uses technical triangulation and source triangulation. From the results of this research, the author can conclude that preaching using YouTube social media is very effective, because it can provide Islamic religious teachings through tausiyah given by preachers to students, alumni and also the wider community, apart from that it can also promote Islamic boarding schools through activities preaching, so that now without using bulletins the public can find out the preaching message conveyed by PPI female student Nyai Zainab Shiddiq Jember.  
Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar Anak Anis, Arifatul; ., Dahliah
JURNAL PARADIGMA MADANI : Ilmu Sosial, Politik dan Agama Vol. 9 No. 2 (2022): Nopember
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.149 KB) | DOI: 10.56013/jpm.v9i2.1757

Abstract

Abstrak Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar Anak sangat penting dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Dimana orang tua adalah point penting dalam menciptakan kenyamanan untuk anak dalam belajarnya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pertama. Bagaimana pola komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak dalam memotivasi belajar anak? Kedua. Apa factor-faktor yang menghambat pola komunikasi interpersonal orang tua dalam memotivasi belajar anak? Ketiga. Bagaimana solusi mengatasi hambatan pola komunikasi interpersonal orang tua dalam memotivasi belajar anak? Kemudian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pola komunikasi interpersonal orang tua dalam memotivasi belajar anak, untuk mengetahui factor-faktor yang menghambat pola komunikasi interpersonal orang tua dalam memotivasi belajar anak, untuk mengetahui hambatan pola komunikasi interpersonal orang tua dalam memotivasi belajar anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, orang tua mempunyai cara-cara untuk membangun pola komunikasi interpersonal orang tua dalam memotivasi belajar anak. Orang tua harus menciptakan nuansa yang bagus dirumah agar nantinya anak betah belajar dirumah, karena rumah adalah tempat terbaik untuk belajar. Misalnya mengajaknya untuk berbicara tentang komunikasi interpersonal, yng dimaksud dengan berbicara komunikasi interpersonal disini adalah orang tua menyampaikan sesuatu kepada anak langsung kepada intiny. Sehingga anak juga cepat menanggapi. Kemudian kedua orang tua berbicara kepada anak penuh dengan kalimat-kalimat dorongan yang dapat menambah motivasi anak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori komunikasi interpersonal. Sementara metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi mendalam. Kata Kunci : Komunikasi Interpersonal, Motivasi, Belajar
Co-Authors Anis, Arifatul Mukarromah, Hayatul