Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM)
Pratama, Ilham Ade
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS MINAT BELAJAR SISWA DI SMPN 3 TANJUNG MEDAN Pratama, Ilham Ade; Pasaribu, Munawir
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, July 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v2i02.1593

Abstract

Persepsi mahasiswa terhadap keterampilan dalam mengajar Mahasiswa PKP (Professional AbilityDevelopment). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat mahasiswa terhadap dunia pendidikan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, diskusi, praktik. Pendapat mahasiswa (90,5%) atau mahasiswa jarang mengungkapkan hasil pemikirannya, sehingga berdampak pada mahasiswa yang bosan (kurang tertarik) untuk mengikuti kegiatan belajar mengajar. Guru dalam kegiatan mengajar dituntut untuk menggunakan metode tersebut agar tujuan kegiatan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal. Dalam menggunakan metode deskriptif bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang ingin mengemukakan pendapatnya, sehingga mahasiswa aktif dan mencari solusi/jawaban atas pelajaran tersebut. Metode diskusi adalah membantu siswa yang tidak memahami siswa sehingga siswa lain dapat memberikan pernyataan tentang masalah tersebut. Sehingga siswa dapat memahami semua yang tidak mereka ketahui.
Persepsi Simetode Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam pada Siswa SMPN 3 Tanjung Medan Pratama, Ilham Ade
EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Vol 4 No 1 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Rooiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edui.v4i1.5997

Abstract

This test expects to figure out understudies' perspectives on PAI teachers' presentation methods for understudies at SMPN 3 Tanjung Medan. This investigation method utilizes a realistic quantitative procedure. The populace in this study was 81 Muslim understudies at SMPN 3 Tanjung Medan. The assessment technique utilizes a full scale assessment, so the populace and test takers have similar number, to be specific 81 understudies. Data was gathered utilizing an open survey and a proportion of understudies' impressions of the teacher's exhibition procedure assessed utilizing a Likert scale. The data checking system utilized is realistic examination. Based on the consequences of data testing, the query items show that understudy appraisals are named 39.5% satisfied, 23.5% extremely fulfilled, 21% frustrated, and 16% exceptionally disheartened. Hence, one might say that the most predominant gathering of understudies' comprehension was satisfied at 39.5% and the gathering with the least understanding was exceptionally disheartened at 16%.
Co-Authors Pasaribu, Munawir