Elisa, Saturnina
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Peran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Nilai Toleransi Langi, Elsjani A; Arifianto, Yonatan Alex; Elisa, Saturnina
REAL DIDACHE: Journal of Christian Education Vol 3, No 1: Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Real Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53547/rdj.v3i1.371

Abstract

Today, the case regarding tolerance in Indonesia tends to be a discussion and struggle together. A discussion that provides an understanding of the role of Christian education on the values of tolerance. It is something that must be considered for believers in order to achieve tolerance that brings humans fellow children of the nation to live side by side well. Therefore, with the role of Christian education that can have a good influence and produce a good tolerance and create a sense of comfort with the presence of the value of tolerance in humans in the midst of a plural Indonesian nation. Using a descriptive qualitative method where researchers will analyze using literature studies in order to provide an understanding of the role of Christian education on tolerance in order to make tolerance a good attitude or lifestyle in humans. Because with Christian education, Christian education is very important for the growth of students both in the life of knowledge of God and in character also has changes. The education also aims to be useful for oneself, society, and the nation. By knowing the nation that has various kinds of differences, Christian education also needs to teach and maintain tolerance to its students, especially for Christian students. Tolerance is an absolute condition that has been practiced in Pancasila as well as possible and can guarantee good relations between fellow Indonesian citizens.Keywords: christian education; toleranceAbstrakDewasa ini, kasus mengenai toleransi yang terdapat di negara Indonesia ini cenderung menjadi pembahasan dan pergumulan bersama. Pembahasan yang memberikan suatu pengertian mengenai peran pendidikan agama Kristen terhadap nilai-nilai toleransi. Adalah hal yang harus diperhatikan bagi orang percaya demi tercapainya toleransi yang mebawa manusia sesama anak bangsa hidup berdampingan dengan baik. Maka itu dengan adanya peran pendidikan agama Kristen yang dapat berpengaruh baik dan menghasilkan suatu toleransi yang baik serta menciptakan rasa yang nyaman dengan hadirnya nilai toleransi dalam diri manusia ditengah bangsa Indonesia yang majemuk. Menggunakan metode kualitatif deskriftif dimana peneliti akan menganailisis dengan menggunakan studi pustaka agar dapat memberikan suatu pemahaman mengenai peran pendidikan agama Kristen terhadap toleransi agar dapat menjadikan toleransi sebagai sikap atau gaya hidup yang baik dalam diri manusia. Sebab dengan pendidikan agama Kristen, pendidikan agama Kristen sangat penting juga bagi pertumbuhan peserta didik baik dalam kehidupan pengenalan akan Tuhan dan dalam karakter juga memiliki perubahan. Pendidikan tersebut juga bertujuan agar dapat berguna bagi diri sendiri, masyarakat, dan bangsa. Dengan mengetahui bangsa yang memiliki berbagai macam perbedaan maka pendidikan agama Kristen juga perlu mengajarkan dan menemkan sikap toleransi kepada peserta didiknya khususnya bagi peserta didik Kristiani. Toleransi merupakan suatu syarat yang mutlak yang telah diamalkan dalam Pancasila dengan sebaik-baiknya dan dapat menjamin adanya hubungan baik antara sesama warga negara Indonesia. Kata kunci: pendidikan agama Kristen; toleransi
Strategi Guru PAK dalam Pengembangan Kognitif Anak Pada Materi Sekolah Minggu Ngongoloi, James Yaneman; Elisa, Saturnina
Jurnal Lentera Nusantara Vol 1, No 2 (2022): Teologi dan Pendidikan Agama Kristen - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Kanaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.077 KB) | DOI: 10.59177/jls.v1i2.150

Abstract

Sekolah minggu merupakan suatu tempat atau wadah pendidikan di dalam gereja yang dilaksanakan dan diselengarakan dengan memiliki tujuan yaitu tujuannya dapat membina anggota jemaat terutama anak-anak yang masih mengikuti sekolah minggu. Pembelajaran yang ada disekolah minggu sangat penting untuk pengembangan kognitif anak, dan untuk dapat membantu anak sekolah minggu dapat memahami pesan Alkitab dengan hal itu maka dalam penyajian materi yang akan diberikan harus dapat juga menarik perhatian dan minat anak-anak dalam belajar. Melalui strategi guru Pendidikan Agama Kristen dalam pengengembangan kognitif anak pada materi sekolah minggu, dengan metode kualitatif deskriptif peneliti menganalisis menggunakan studi pustaka untuk dapat memberikan suatu pemahaman mengenai strategi guru PAK dalam pengengembangan kognitif anak pada materi sekolah minggu dan bagi guru-guru Kristen dapat bermanfaat dan menerapkannya dalam pengajarannya. 
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk J, Valentina Dwi Kuntari; Arifianto, Yonatan Alex; Elisa, Saturnina
Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol 7, No 2: September 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/rfidei.v7i2.117

Abstract

In the use of communication and formation technology in Christian Religious Education subjects based on the theory of multiple intelligences, it is an educational process that can make it easier to find out every intelligence possessed by students. Through this theory, the use of technology can further help student to develop the intelligence possessed by student. The author uses the literature review method in this study. The description in this article concludes that the use of imformation and communication technology based on multiple intelligences can be implemented in Christian religious education learning. This is done to identify and develop the theory of multiple intelligences by using information and communication technology in religious education. The use of information and communication technology on multiple intelligences through Christian religious education including the role of media in learning in the concept of multiple intelligences, the ability to utilize learning resources and be able to master and be creative with the chousen method. Therefore, the use of methods to develop the abilities possessed at different levels of development.AbstrakDalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi pada mata pelajaran PAK berbasis teori kecerdasan majemuk merupakan suatu proses pendidikan yang dapat lebih memudahkan untuk mengetahui setiap kecerdasan yang dimiliki peserta didik. Melalui teori tersebut dengan penggunaan teknologi dapat lebih membantu peserta didik untuk mengembangkan kecerdasan yang dimiliki oleh peserta didik. Penulis menggunakan metode pustaka dalam kajian ini. Uraian dalam artikel ini memberi simpulan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi berbasis kecerdasan majemuk dapat diimplementasikan dalam pembelajaran pendidikan agama Kristen. Hal ini dilakukan bertujuan untuk dapat mengetahui serta dapat mengembangkan teori kecerdasan majemuk dengan penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan agama Kristen. Penggunaan teknologi tersebut yang digunakan terhadap kecerdasan majemuk melalui pendidikan agama Kristen diantaranya perananan media dalam pembelajaran dalam konsep kecerdasan majemuk, kemampuan memanfaatkan sumber belajar dan mampu menguasai dan kreatif terhadap metode yang dipilih. Karena itu penggunaan metode untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki terhadap tingkat perkembangan yang berbeda.