Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Muaddib: Islamic Education Journal
Fauziah, Risya Dzulfika
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembaharuan Pemikiran Islam Mahmud Yunus dan Kontribusinya Bagi Pendidikan Islam di Indonesia Fauziah, Risya Dzulfika
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 6 No 2 (2023): Muaddib: Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v6i2.10708

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis konsep dan pembaharuan pendidikan yang dirumuskan oleh Mahmud Yunus, termasuk definisi pendidikan, tujuan pendidikan Islam, peran pendidik, sistem lembaga pendidikan, kurikulum, dan metode pembelajaran Melalui metode studi pustaka, penelitian ini mengadopsi pendekatan deskriptif analitis, di mana kajian literatur terhadap karya-karya Mahmud Yunus serta pemikiran-pemikirannya menjadi pusat analisis. Penelitian ini tidak hanya memetakan pemikiran Yunus, tetapi juga menganalisis sejauh mana kontribusinya telah memengaruhi perkembangan sistem pendidikan Islam di Indonesia. Hasil penelitian ini adalah Mahmud Yunus mengembangkan definisi pendidikan yang mencakup aspek intelektual, jasmani, dan moral, dengan tujuan akhir mencapai keseimbangan dan kebahagiaan di dunia dan akhirat. Ia juga memperkenalkan reformasi dalam sistem pendidikan Islam yang mencakup pengenalan sistem pendidikan klasikal, kurikulum terpadu yang menggabungkan ilmu agama dan ilmu umum, serta metode pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Kontribusi Yunus dalam mendirikan lembaga pendidikan, seperti Jami'ah al-Islamiyah dan Normal Islam, serta implementasi kurikulum terintegrasi, telah membawa perubahan signifikan dalam cara pendidikan Islam dilaksanakan di Indonesia.
Co-Authors