Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Applied Business, Taxation and Economics Reseach Jurnal Riksa Cendikia Nusantara
Dudayef, Faisal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Komunikasi Persuasif dalam Proses Manajemen Perubahan Organisasi Zulhanderi; Sutikah; Fariez, Rifky Al; Dudayef, Faisal
Jurnal Riksa Cendikia Nusantara Vol. 2 No. 1 (2026): Riksa Cendikia Nusantara - Januari 2026
Publisher : Jurnal Riksa Cendikia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.18288528

Abstract

Perubahan organisasi merupakan kondisi yang tidak dapat dihindari dalam menghadapi dinamika lingkungan yang terus berkembang. Proses perubahan sering kali menimbulkan resistensi dari anggota organisasi akibat ketidakpastian dan kurangnya pemahaman terhadap tujuan perubahan. Komunikasi persuasif memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan manajemen perubahan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran komunikasi persuasif dalam proses manajemen perubahan organisasi serta faktor pendukung dan penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Data diperoleh melalui penelaahan buku dan artikel jurnal ilmiah yang relevan dengan komunikasi persuasif dan manajemen perubahan. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi persuasif berperan dalam menyampaikan visi perubahan, mengurangi resistensi, serta membangun kepercayaan dan partisipasi anggota organisasi. Faktor pendukung komunikasi persuasif meliputi kepemimpinan yang kredibel, budaya organisasi yang terbuka, dan kejelasan pesan. Faktor penghambat meliputi resistensi, struktur organisasi yang kaku, dan kurangnya keterampilan komunikasi pimpinan. Komunikasi persuasif menjadi unsur strategis dalam mewujudkan perubahan organisasi yang efektif dan berkelanjutan
Strategi Komunikasi Adaptif Menghadapi Perubahan Sosial dan Ekonomi di Era Digital Tiktok Pada Sektor E-Commerce Maulana, Rizky Arian; Dudayef, Faisal; Balqis, Raden Dehana; Amanda, Puspita
Jurnal Riksa Cendikia Nusantara Vol. 2 No. 1 (2026): Riksa Cendikia Nusantara - Januari 2026
Publisher : Jurnal Riksa Cendikia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.18288565

Abstract

Perkembangan media sosial telah mendorong perubahan signifikan dalam praktik komunikasi pada sektor e-commerce. TikTok sebagai platform berbasis video pendek menghadirkan pola komunikasi yang interaktif, partisipatif, dan dipengaruhi oleh sistem algoritma. Perubahan sosial dan ekonomi yang terjadi di era digital menuntut pelaku e-commerceuntuk menerapkan strategi komunikasi yang adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi adaptif dalam menghadapi perubahan sosial dan ekonomi melalui TikTok pada sektor e-commerce. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Data dikaji melalui analisis konten dan kajian literatur yang relevan dengan komunikasi digital dan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi adaptif berperan penting dalam membangun komunikasi dua arah, meningkatkan keterlibatan audiens, serta memperkuat kepercayaan konsumen. Adaptasi terhadap karakteristik platform dan dinamika algoritma menjadi faktor utama dalam efektivitas komunikasi digital. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis terhadap kajian komunikasi digital serta implikasi praktis bagi pelaku e-commerce dalam merancang strategi komunikasi di era TikTok.
Managing School Operational Assistance (BOS) Funds as a Practice of Social Change: A Phenomenological Study of Senior High Schools in Serang City through Giddens’ Structuration Theory" Satibi, M; Reviyanti, Reviyanti; Riswanda , Farel Kyla; Dudayef, Faisal
Journal of Applied Business, Taxation and Economics Research Vol. 5 No. 3 (2026)
Publisher : PT. EQUATOR SINAR AKADEMIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54408/jabter.v5i3.571

Abstract

This paper investigates the management of School Operational Assistance (BOS) funds as a manifestation of social change management within Senior High Schools (SMU) in Serang City, utilizing the theoretical framework of Anthony Giddens’ Structuration Theory. Utilizing a qualitative Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) design, the study drew upon semi-structured in-depth interviews, non-participatory observations, and document analysis of key school actors—principals, treasurers, teachers, and school committees—directly involved in fund administration. Through a rigorous analysis involving initial noting, emergent theme identification, and superordinate theme clustering based on reflective interpretation, four core themes emerged: (1) accountability as a formal obligation; (2) the structural dominance of policy in management practices; (3) agency negotiation amidst structural constraints; and (4) fund management as a vehicle for social change. The findings underscore that while BOS policy structures constrain school actors, they simultaneously shape action patterns, allowing actors to exercise reflective capacity and negotiate practices within their local contexts. By integrating Structuration Theory with interpretive phenomenology, this research contributes to educational management literature, specifically illuminating the "duality of structure" in public fund management. The study advocates for policy shifts toward more reflective and contextual BOS management, emphasizing the capacity building of school actors to ensure accountable and sustainable education governance.
Co-Authors Amanda, Puspita Balqis, Raden Dehana Fariez, Rifky Al Maulana, Rizky Arian Reviyanti, Reviyanti Riswanda , Farel Kyla Satibi, M Sutikah Zulhanderi