Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Pakereng, Yolanda Helmaseni
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan E-module Biologi berbasis PBL untuk meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Pakereng, Yolanda Helmaseni; Gofur, Abdul; Sari, Murni Sapta
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 9, No 1: JANUARY 2024
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v9i1.25244

Abstract

Abstract: Students' creative thinking can be improved through engaging teaching materials. PBL-based e-modules, which are interactive and student-centered, can address this need. However, teachers at Giovanni Kupang Catholic High School lack such resources. This study developed a PBL-based biology e-module using the Lee and Owens model to enhance creative thinking in Class XI students. Implemented in the 2022/2023 semester, the e-module showed significant improvement (N-gain score of 0.70) with the strongest impact on divergent thinking (0.82). These findings demonstrate the effectiveness of PBL-based e-modules in fostering creative thinking skills in biology education.Abstrak: Pemikiran kreatif siswa dapat ditingkatkan melalui bahan ajar yang menarik. Modul elektronik berbasis PBL, yang interaktif dan berpusat pada siswa, dapat memenuhi kebutuhan ini. Namun, guru-guru di SMA Katolik Giovanni Kupang tidak memiliki sumber daya seperti itu. Penelitian ini mengembangkan e-modul biologi berbasis PBL dengan menggunakan model Lee dan Owens untuk meningkatkan berpikir kreatif pada siswa kelas XI. Diimplementasikan pada semester 2022/2023, e-modul menunjukkan peningkatan yang signifikan (skor N-gain 0,70) dengan dampak terkuat pada pemikiran divergen (0,82). Temuan ini menunjukkan efektivitas e-modul berbasis PBL dalam menumbuhkan keterampilan berpikir kreatif dalam pendidikan biologi.
Co-Authors Abdul Gofur Murni Sapta Sari