Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Manfaat Perpustakaan Digital Dalam Meningkatkan Minat Baca Generasi Milenial di Era Globalisasi Putri Andita, Shafa Shafina
LIBRIA Vol 14, No 2 (2022): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/16808

Abstract

AbstrakTujuan artikel ini untuk memberikan penjelasan lebih dalam mengenai manfaat perpustakaan digital dalam meningkatkan minat baca generasi milenial di era globalisasi. Metode yang digunakan yaitu studi literatur agar dapat mengetahui mengenai perpustakaan digital dan minat baca masyarakat Indonesia dengan memanfaatkan sumber bahan pustaka untuk memperoleh data penelitian. Rendahnya minat baca bagi masyarakat Indonesia memberikan dampak negatif bagi masyarakat, terlebih lagi perkembangan teknologi informasi dan digitalisasi yang semakin pesat membawa pengaruh yang cukup besar bagi masyarakat, khususnya bagi generasi milenial. Oleh karena itu, dengan hadirnya perpustakaan digital ini diharapkan dapat dimanfaatkan dengan baik dalam meningkatkan minat baca generasi milenial dengan lebih efektif dan efisien karena mereka dapat langsung mengakses perpustakaan digital dengan cepat. Kedepanna diharapkan generasi milenial dapat memanfaatkan perpustakaan digital ini untuk meningkatkan minat baca mereka. Agar dapat bersaing dengan negara lain dan melahirkan generasi penerus bangsa yang cerdas, kompeten, dan berkualitas.Kata Kunci: Minat Baca, Perpustakaan Digital, Generasi Milenial   AbstractThe purpose of this article is to provide a deeper explanation of the benefits of digital libraries in increasing millennial generation's reading interest in the era of globalization. The method used is literature study in order to find out about digital libraries and Indonesian people's reading interest by utilizing library material sources to obtain research data. The low interest in reading for the Indonesian people has a negative impact on society, moreover, the development of information technology and digitalization which is increasingly rapidly has a considerable influence on society, especially for the millennial generation. Therefore, with the presence of this digital library, it is hoped that it can be put to good use in increasing millennial generation's reading interest more effectively and efficiently because they can directly access digital libraries quickly. In the future, it is hoped that the millennial generation can take advantage of this digital library to increase their reading interest. In order to be able to compete with other countries and give birth to the next generation of intelligent, competent, and qualified people.Keywords: Reading Interest, Digital Library, Millennial Generation
PENINGKATAN KOMPETENSI PUSTAKAWAN SEKOLAH MELALUI KERJASAMA PERPUSTAKAAN INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL DENGAN DISPUSIPDA JABAR Putri Andita, Shafa Shafina; Silvana, Tine
DHARMAKARYA: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat Vol 13, No 1 (2024): Maret, 2024
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/dharmakarya.v13i1.50871

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat ini mengubah perpustakaan sekolah dalam mendukung pendidikan dan akses informasi. pelatihan pustakawan sekolah menjadi kunci untuk dapat meningkatkan kompetensi mereka dalam memanfaatkan teknologi. Guna melancarkan kegiatan pelatihan tersebut harus diiringi oleh strategi kerjasama yang efektif guna memastikan kesuksesan pelatihan. Peningkatan kompetensi pustakawan memiliki dampak positif pada perkembangan perpustakaan dan efisiensi pengelolaan koleksi. Oleh karenanya, peningkatan kompetensi perpustakaan sekolah merupakan aspek kunci dalam memajukan sistem pendidikan karena kompetensi yang dimiliki oleh pustakawan akan sangat mempengaruhi perkembangan perpustakaan, terutama jika didukung oleh sistem teknologi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pustakawan sekolah menggunakan teknologi dalam mengelola perpustakaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan studi literatur dengan teknik analisis triangulasi sumber. Hasilnya melalui kegiatan pelatihan peningkatan kompetensi pustakawan sekolah menambah pengetahuan dan keterampilan pustakawan dalam menggunakan aplikasi SLiMS. Secara khusus pustakawan dapat mengetahui bagaimana proses melakukan konfigurasi aplikasi SLiMS dan melakukan plugin e-DDC dan bagaimana cara memanfaatkan aplikasi tersebut. Kesimpulan dari pelaksanaan pelatihan ini pustakawan sekolah memiliki pengetahuan mengenai aplikasi SLiMS yang dapat mereka manfaatkan untuk mengelola perpustakaan sekolah berbasis teknologi.Kata kunci: Kompetensi; Pustakawan Sekolah; Kerjasama