Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Simbur Cahaya Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam
Wahyuni, Feby
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perlindungan Hukum Bagi Penanaman Modal Asing Di Sektor Pertambangan Mineral Dan Batubara di Indonesia Wahyuni, Feby
Simbur Cahaya Volume 30 Nomor 2, Desember 2023
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28946/sc.v30i2.2832

Abstract

Salah satu parameter pembangunan ekonomi di Indonesia adalah investor. Investor merupakan pelaku yang berperan dalam memberdayakan dan mengelola sumber daya yang potensial sehingga dapat menjadi motor penggerak perekonomian suatu negara. Pertambangan mineral dan batubara memegang peranan penting dalam perekonomian nasional dan memiliki potensi yang besar dalam pembangunan perekonomian nasional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis perlindungan hukum terhadap penanaman modal asing pada sektor pertambangan mineral dan batubara di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah penelitian hukum normatif, yaitu dengan melakukan pengkajian terhadap sumber-sumber hukum sekunder dan analisis terhadap data-data hukum melalui pendekatan studi kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah Penanaman modal asing di sektor pertambangan mineral dan batubara yang sering dilakukan dalam bentuk kontrak karya sebagai bentuk kerja sama antara penanaman modal asing dengan modal nasional terjadi ketika penanam modal asing membentuk badan hukum Indonesia dan badan hukum ini melakukan perjanjian kerja sama dengan badan hukum yang menggunakan modal nasional. Peraturan terkait penanaman modal asing di bidang pertambangan menggunakan Undang-Undang nomor 25 tahun 2007 tentang Penanaman Modal dan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2009 tentang Pertambangan Mineral dan Batubara yang dinilai oleh Pemerintah sebagai aturan dasar yang masih sesuai dengan kondisi saat ini di Indonesia
Pengaruh Self Control dan Self Regulated Learning Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mat Wahyuni, Feby
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 8, No 1 (2023): Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v8i1.5277

Abstract

The purpose of this studi is to find out: 1) The effect of self control on student achievement in the subject of Islamic Religious Education at SMK Negeri 5 Bengkulu City, 2) The effect of self regulated learning on student achievement in the subject of Religious Education. Islam at SMK Negeri 5 Bengkulu City, 3) The effect of self control and self regulated learning on student achievement in Islamic Religious Education subjects at SMK Negeri 5 Bengkulu City. This studies uses quantitative type of research with an ex post facto approach. The population of this studies amounted to 564 students, a sample of 85 students. The sampling technique used was probability sampling with the type of proportionate stratified random sampling. Data collection techniques using questionnaires, documentation, and observation. The results showed that: 1) There was a significant influence between self control (X1) on student achievement in Islamic Religious Education subjects (Y) at SMK Negeri 5 Bengkulu City. This can be seen from the value of tcount> ttable (2.124 > 1.988) with a regression coefficient of 0.134 which contributes 13.4% to student learning achievement (Y), 2) There is a significant effect between self regulated learning (X2) on learning achievement students in the subject of Islamic Religious Education (Y) at SMK Negeri 5 Bengkulu City. This can be seen from the value of tcount> ttable (1.997 > 1.988) with a regression coefficient of 0.114 which contributes 11.4% to student learning achievement (Y), 3) There is a significant effect between self control (X1) and self regulated learning (X2) on student achievement (Y) at SMK Negeri 5 Bengkulu City. This can be seen from the value of Fcount> Ftable (4.627 > 3.10) with a coefficient of determination of 0.079 which contributes 7.9% to student achievement (Y), or it can be seen from the multiple linear regression equation Y = 66.652 + 0.134X1 + 0.114X2 + 0.05.
Co-Authors