Muslikh, Mus
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Relevansi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Dengan Pendidikan Islam Dalam Membangun Bangsa Mandiri Dan Berperadaban Muslikh, Mus
Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/am.v5i2.7659

Abstract

Jumlah penduduk tidak berbanding lurus dengan kualitas Sumber Daya Manusia adalah masalah terbesar, disamping radikalisme, terorisme, merosotnya konsep pemikiran tokoh pendidikan, krisis idiologi kebangsaan dan ke-Indonesia-an serta dampak teknologi informasi digital. Ki Hadjar Dewantara merancang manusia unggul, mandiri, dan berbudaya. Penelitian ini bertujuan menjelaskan problem Pendidikan di Indonesia, menganalisis konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara dan Pendidikan Islam dalam merumuskan pendidikan bermutu, membangun bangsa mandiri dan berperadaban. Pengolahan data penelitian kualitatif melalui karya Ki Hajar Dewantara, kebijakan pemerintah dan Pendidikan Islam. Metode penelitian melalui kajian kepustakaan dengan pendekatan hermeneutika untuk mengartikan dan menganalisis pemikiran Ki Hadjar Dewantara dan Pendidikan Islam. Hasil penelitian ini adalah adanya benang merah konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara dengan Pendidikan Islam sebagai kontribusi merancang sistem pendidikan nasional, membangun bangsa yang mandiri dan berperadaban.