Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPLED
Eveline, Pricilia Eveline Rizky
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Pendidikan Karakter Religius Siswa di MAS Al-Madani Kecamatan Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat Eveline, Pricilia Eveline Rizky; Jasrial
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 4 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v3i4.235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang pelaksanaan pendidikan karakter religius siswa di MAS Al-Madani Kecamatan Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat dilihat dari sikap Toleransi, Ikhlas, Jujur, Tanggung Jawab, dan Kerjasama siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 66 siswa dengan jumlah sampel yang sama yaitu 66 siswa karena jumlah populasi kurang dari 100 siswa, maka penelitian ini disebut dengan penelitian populasi. Instrumen penelitian ini menggunakan angket atau kuisioner dan pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan angket. Data diolah dengan menggunakan rumus rata-rata (mean) Hasil penelitian menyatakan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter religius siswa di MAS Al-Madani Kecamatan Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat dilihat dari dimensi Toleransi sudah mencapai kategori baik. Implementasi pendidikan karakter religius siswa dilihat dari dimensi Jujur sudah mencapai kategori baik. Implementasi pendidikan karakter religius siswa dilihat dari dimensi Ikhlas sudah mencapai kategori baik. Pelaksanaan pendidikan karakter religius siswa dilihat dari dimensi Tanggung Jawab sudah mencapai kategori baik. Implementasi pendidikan karakter religius siswa dilihat dari dimensi kerjasama sudah mencapai kategori baik.
Co-Authors Jasrial