Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Cendikia Pendidikan
Karnia ulia wulan febrianti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI PESERTA DIDIK SMP KH AMIR Karnia ulia wulan febrianti; Ana Nurfita
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i12.2021

Abstract

Artikel ini membahas peran lingkungan sekolah dalam meningkatkan prestasi akademik peserta didik. Lingkungan sekolah melibatkan komponen sosial dan nonsosial, yang mencakup guru, karyawan, teman sekolah, budaya sekolah, kurikulum, program, dan sarana prasarana. Fokus utama adalah pada hubungan antara lingkungan sekolah dengan kegiatan pembelajaran di kelas, di mana cara penyampaian guru dan lingkungan pertemanan sekolah dapat memengaruhi prestasi akademik peserta didik. Program sekolah yang mendukung, juga memiliki dampak positif terhadap prestasi peserta didik. Sarana dan prasarana pendidikan yang baik dikelola dapat meningkatkan produktivitas belajar, konsentrasi, dan fokus peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi akademik peserta didik serta mendorong upaya peningkatan kualitas lingkungan sekolah dan program-program pendidikan.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengkaji beberapa sumber yang telah terbit dan melakukan kuisioner serta wawancara.Kesimpulannya, artikel ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan meningkatkan motivasi serta prestasi akademik peserta didik.
Co-Authors Ana Nurfita