Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengembangan Bahan Ajar Digital Wordwall pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Studi Kasus pada Kelas III di SDN Segulung 03, Dagangan, Madiun) Andari, Vigayuli; Qurniawan, Meril; Samsudin, Samsudin
Social Science Academic Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/ssa.v2i1.4832

Abstract

Islamic Religious Education (PAI) is an important subject in elementary schools/madrasah ibtidaiyah which has a central role in forming students' noble character and morals. In this digital era, the use of information and communication technology (ICT) in PAI learning has become a necessity to improve the quality and interest in student learning. When choosing teaching materials, you must also pay attention to the surrounding conditions, namely the condition of the students, facilities and infrastructure, etc. The low interest and motivation of students towards PAI subjects has inspired the author to try to innovate new learning media, namely through the Wordwall Platform application which provides various interesting features that can arouse students' attention, awareness and motivation to refocus on the material so that the main goal of education is achieved. namely being able to transfer knowledge to students.
Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam di Spanyol Awal Andari, Vigayuli; Maria Ulfa, Nur Henik; Qurniawan, Meril
Social Science Academic Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/ssa.v1i1.3360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan pembahasan yang mendalam tentang sejarah pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam di Spanyol awal, dengan penekanan khusus pada periode Al-Andalus. Melalui analisis sejarah yang komprehensif, penelitian ini berfokus pada sistem pendidikan, lembaga pendidikan terkenal, kurikulum, metode pengajaran, serta peran penting cendekiawan Muslim dalam mengembangkan pendidikan di masa tersebut. Dengan menggunakan pendekatan sejarah yang holistik, artikel ini juga membahas dampak sosial, politik, dan budaya terhadap pendidikan Islam di Spanyol awal serta akhir dari pendidikan Islam di wilayah tersebut. Kedatangan Muslim membawa bersama mereka agama Islam dan tradisi pendidikan mereka. Pada saat itu, pendidikan Islam sudah berkembang pesat di dunia Muslim, dan mereka menerapkannya di Spanyol. Sebagai hasilnya, Spanyol awal menjadi tempat kegiatan intelektual dan pendidikan yang penting. Pada masa itu, pendidikan Islam di Spanyol awal menganut pendekatan yang inklusif. Bukan hanya kaum Muslim yang berkesempatan mendapatkan pendidikan, tetapi juga komunitas Yahudi dan Kristen. Hal ini mencerminkan toleransi dan keragaman sosial dalam masyarakat Al-Andalus. Sistem Pendidikan Islam di Spanyol Awal Selama periode Al-Andalus, sistem pendidikan Islam didasarkan pada model pendidikan tradisional Muslim. Pendidikan Islam terutama dilakukan di madrasah, sekolah yang mengajarkan Al-Qur'an, bahasa Arab, hukum Islam, dan ilmu-ilmu lainnya seperti astronomi, matematika, kedokteran, dan filsafat. Salah satu pusat pendidikan Islam yang paling terkenal pada saat itu adalah Madrasah Al-Qarawiyyin di kota Granada. Madrasah ini didirikan pada tahun 1349 Masehi oleh Abu Abdullah Muhammad ibn Yusuf ibn Nasr, yang merupakan Sultan Granada pada saat itu. Al-Qarawiyyin menjadi salah satu universitas Islam terawal di dunia dan berperan sebagai pusat intelektual yang penting bagi dunia Muslim. Pendidikan Islam di Spanyol awal merupakan periode yang penting dalam sejarah keilmuan dan budaya Islam. Keberadaannya sebagai pusat pendidikan dan intelektual memberikan kontribusi signifikan bagi perkembangan pemikiran Islam pada masa itu. Meskipun masa kejayaan ini berakhir, warisan pendidikan Islam di Spanyol awal tetap relevan hingga saat ini, memperkaya pemahaman kita tentang sejarah dan peradaban Islam.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Wordwall pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Studi Kasus pada Kelas III di SDN Segulung 03, Dagangan, Madiun) Andari, Vigayuli; Qurniawan, Meril; Samsudin, Samsudin
Social Science Academic Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/ssa.v2i1.4832

Abstract

Islamic Religious Education (PAI) is an important subject in elementary schools/madrasah ibtidaiyah which has a central role in forming students' noble character and morals. In this digital era, the use of information and communication technology (ICT) in PAI learning has become a necessity to improve the quality and interest in student learning. When choosing teaching materials, you must also pay attention to the surrounding conditions, namely the condition of the students, facilities and infrastructure, etc. The low interest and motivation of students towards PAI subjects has inspired the author to try to innovate new learning media, namely through the Wordwall Platform application which provides various interesting features that can arouse students' attention, awareness and motivation to refocus on the material so that the main goal of education is achieved. namely being able to transfer knowledge to students.