Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Tiara Monika
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN GENERASI DIGITAL: PERAN PENTING PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGHADAPI TANTANGAN ABAD KE-21 Rafika Okdanola Megarani; Tiara Monika; Stevanus Dwi Putra; Muhammad Akhdan Ariq
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 6 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v4i6.3666

Abstract

Kemajuan teknologi yang pesat telah membawa dampak signifikan pada generasi muda, terutama Generasi Milenial dan Generasi Z. Mereka rentan terhadap dampak negatif seperti ketidakadilan, rasisme, dan ketidakpastian moral. Oleh karena itu, pendidikan kewarganegaraan memainkan peran penting dalam mempersiapkan generasi berikutnya menghadapi tantangan abad ke-21. Melalui pendidikan kewarganegaraan, generasi ini dapat dibekali dengan pengetahuan, keterlibatan, dan tanggung jawab sebagai warga negara yang berpengetahuan. Generasi Milenial dan Generasi Z diharapkan dapat menjadi agen perubahan yang cerdas dan bertanggung jawab dalam menghadapi krisis global.Pentingnya literasi digital dan tanggung jawab sosial juga ditekankan dalam abstrak ini. Generasi muda perlu dilengkapi dengan pemahaman yang mendalam tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta kemampuan untuk berpartisipasi dalam masyarakat secara aktif. Dengan memasukkan elemen-elemen literasi media, etika digital, dan nilai-nilai demokrasi dalam kurikulum pendidikan, generasi berikutnya dapat menjadi individu yang mampu menggunakan teknologi secara bijaksana, berpikir kritis, dan berpartisipasi dalam pembangunan masyarakat yang inklusif dan berkelanjutan.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Kerja Mahasiswa KKN Pembuatan Ecoenzym, Biopori, dan Edukasi Lingkungan di Desa Lueng Teungku Yah, Kecamatan Woyla, Kabupaten Aceh Barat Obi Lahanda; Ema Siska Putri; Tiara Monika; Rayhan Dwi Puspita; Sri Bulan; Zuhra Uffa Zila; Rini Anjani; Ramadana; Said Mahdani
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2025): OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/cq5p1r77

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat sebagai bagian dari Tridharma Perguruan Tinggi. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil pelaksanaan program kerja KKN Reguler Universitas Teuku Umar tahun 2025 di Desa Lueng Teungku Yah, Kecamatan Woyla, Kabupaten Aceh Barat. Metode yang digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi selama 36 hari pelaksanaan. Program kerja mencakup pemberdayaan masyarakat melalui edukasi lingkungan, kesehatan, pendidikan, serta pembangunan fisik desa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan desa, peningkatan pengetahuan tentang pengelolaan sampah, pemanfaatan ecoenzym, serta peningkatan kesadaran akan hidup sehat dan berkelanjutan.
Co-Authors Ema Siska Putri Muhammad Akhdan Ariq Obi Lahanda Rafika Okdanola Megarani Ramadana Rayhan Dwi Puspita Rini Anjani Said Mahdani SRI BULAN Stevanus Dwi Putra Zuhra Uffa Zila